#海底两万里#伙伴，共读第21天。
今天争分夺秒看完第六章。给我的印象只有一个：沟通。
反省自身，发现我是一个不会交际的人，可能是一个比较会沟通的人。
今晚就和大家分享富于力量的四个沟通技巧：
1.说到做到。在之前认真考虑，确保你能用行动并执行到底，说起来简单，做起来却非常的难，很多老师都卡在了这一关上。
2.少即是多。我们老师经常犯的错误，就是喜欢啰嗦一道题目啰里啰嗦讲，讲了一遍还不够，还要讲第二遍 第三遍。不知少即是多，精简，简单，然后学生就会越接受。我想到的是轻就是重，课堂上说话的声音也是一样的，不是越重效果就越好，有时候声音轻轻的学生反而更喜欢听。
3.直觉。要根据自己的直觉说话表达，这是对孩子的尊重方式，这种方式最为有效。前提是要和善而坚定，我们大部分人能做到和善，却很少能做到坚定。
4.“网球”比赛。网球比赛其实就是倾听和发言互相“对打轮流”。这里要做好的事，要教会学生学会倾听别人，还要做好如何轮流发言。
特别喜欢这个方法：
图片发自简书App
在我平常的课堂中，我非常注意培养学生的倾听能力，但是都是我在教他们怎么才能做倾听者。也不知道应该让学生参与解决这个问题，让他们讨论怎样才能做倾听者，各抒己见。
