同学们：

2020，因为一场突如其来的疫情，咱们过了一个不一样的假期，老师想知道，在不安和紧张中，你是否感受到一份安静带给你的思考？

在这里老师想和你们分享一下我的一些思考。

我们每个人都不希望生活中有任何的天灾人祸，但是有的时候，我们每个人在自然和生活面前都很渺小，无法阻止一些事情的出现和发生。老师总觉得面对任何的猝不及防的灾难，我们都要有能力把它们变成促进我们学习和成长的课程，发挥它积极的一面，明白它是自然或者生活给予我们的一份警示、平衡和反思。

我觉得目前我们最需要的思考应该是：当我们突然改变了一种生活方式和学习方式的时候，我们如何把控好自己，如何做最好的自己？

先看看我们的生活方式，我们很多人喜欢的生活方式是外求热闹和快乐，把太多的精力放在关注别人和别的与自己无关的事上。比如，我们过年讲究的是热闹和人情，你来我往，礼尚往来，热热闹闹，从这些中我们能够得到我们需要的心理和精神的满足。当日子一下子安静了下来，逼迫你宅在家里的时候，大家想想，你学会怎样和家人和谐的相守相处了吗？学会安排自己的时间，学会静下来过自己的生活了吗？学会和自己相处了吗？

大哲学家梁濑溟说：人的一生要处理好三种关系，而且顺序不能颠倒。

人与物的关系：我们在年轻时有一个共同的目标，那就是为了物质去拼夺资源；人与人的关系：当物质基础稍加稳定的时候，我们开始把目光转向维系和开发更多的人际关系；人与心的关系：当一切归结为审视自己心灵的时候，我们说人才真正知道自己所追求的东西。

杨绛先生说：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期望外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”

这两位大师的话告诉我们，人生最高的境界是回归自己的内心的宁静，在静中读书、学习、思考、创造、发现和成就最好的自己。

同学们，我认为这段静的时光最好的生活方式应该是平和的和家人相守相处，珍惜在一起的日子。好好的读书，从书中求智慧，从书中学会修心养性，成长成熟自己的心智。你愿不愿意静下来试试看，也许你会发现宅在家里的别样风景。

同学们，我们习惯的学习方式是老师带着，家长催着，如果离开老师和家长，有的孩子直接就无所适从，根本就不知道怎么去学习。

现在的学习方式五花八门，空中课堂，课后网，QQ，人人通………不能不说，科技的发展给我们最大限度的提供了广阔的学习渠道和信息来源。但是这些真的是真正的有效的学习方式吗？

老师觉得学习中，你遇到的任何一个人都叫“外人”，任何一种形式都叫“外力”，真正的有效的学习方式是自主学习，就是自觉自愿而且有规划有目标的学习。

疫情面前，不得不延学。延学其实就是对大家的一种考验，考验每个同学是不是有比较强的自律能力和自主学习的能力。

这几天，咱们的课后网老师的公益助学在进行中，老师发现，有的同学会不时的离线，其实我能够猜测到，你在电脑或者手机面前，老老实实的做着听课的样子，而人一定是在打游戏或者聊天了吧？是啊，在打游戏或者聊天学习面前，能够带给你暂时的欢愉的一定是前两者，可是你有没有想过，当你在面对必须学好的知识一无所知的时候，当你面对马上要来临的各种竞争考试而一筹莫展的时候，那种痛苦和无奈谁来代替你品尝？任何暂时的欢愉后面都是有无限的痛苦来支撑的，有的时光可以重新再来，唯有青春时光，一心一意的学习时光不会重来。希望大家反思，自律，自制，自主。

当然，除去这些网络平台学习外，老师觉得最有效的学习方式就是自己真正静下心来，读书，思考，质疑，归纳，整理，训练。把知识真正变成自己能够主宰的知识，能够游刃有余运用的知识，这样这些知识才能够成为被自己所用的财富。

同学们，南怀瑾先生说：没事业不可怕，没事业心才可怕。年轻人一生有没有事业，不是问题；一生有没有事业心，才是问题。虽然有事业心，不一定能够做得成事业；但是如果没有事业心，就如同已经被丢进字纸篓的考卷一样，这个年轻人几乎是报废了。

那么老师把它改一下送给大家：学不好不可怕，不好好学才可怕。一时学不好，不是问题；一直没有学习心，才是问题。虽然有学习心，不一定能够学业有成；但是如果没有学习心，就如同已经被丢进字纸篓的考卷一样，这个年轻人几乎是报废了。

老师不希望你自己在最好的学习的年龄报废了自己。“静”能生智慧，疫情面前，请珍惜我们的所有，静下来，好好读书，学习，生活，做人。

同学们，加油！