同学的儿子上中学了。所在的学校是寄宿制，每周日晚上到校，周五下午离校。
同学在周日下午把儿子送到学校，给了他一周的生活费——七十块钱，又把买的各种生活用品帮他放到宿舍后就离开了。
周三下午，同学接到了孩子老师的电话，说他儿子已经没有生活费了，中午饭吃的就是同学帮他买的馒头。
不明所以的同学还以为儿子生病把生活费用完了，火急火燎地赶到了儿子学校。
见到老师之后，他才知道儿子用生活费在学校买了各种小零食，一周的生活费两天半就花完了。班里知道情况的同学中午就帮他买了一个馒头，并把这种情况告诉了老师。
同学听说情况后，气急攻心，差一点在学校就要对儿子进行家法，被老师拦住了。老师说，这孩子在金钱方面这样没有自控力，作为家长也有推卸不了的责任，因为你们没有给孩子做好理财教育。
同学觉得很冤枉，儿子刚刚十二岁，怎么对他进行理财教育呢？
他把一肚子苦水在同学会上倒出来。
席间，另一位在某保险公司任高级经理的同学说，我们这一代人，因为从小就生活在物质和金钱都比较匮乏的年代里，心里对金钱根本没有太多的认识，对孩子在金钱方面的教育基本上也是延续了上一辈人对我们的教育：没有主动给孩子零花钱的意识，孩子买东西的权利也都掌握在父母手中。再看看我们的理财的方式，只知道储蓄，压根不知道从银行赚到的利息根本抵不上通货膨胀的泡沫。
我听到这话觉得很有道理。
孩子们长大后都不可避免地要和金钱打交道，但中学教育阶段，我们在学校开设的课程没有一样是和金钱教育有关的。而父母对孩子的教育，也多集中在学习、人品和礼貌方面，几乎很少有人有意识地给孩子讲有关金钱的知识，觉得钱根本不是孩子应该关注的问题。孩子对金钱的认识很模糊，对金钱的欲望一直处在被压抑的状态。等到有一天，他们真正有机会开始接触金钱了，很多时候不是他们在管理钱，而是完全沦为钱的奴隶了。同学的儿子即是这样的例子。
而很多已经工作，甚至成家立业的人，常常对金钱也没有太多的概念，花钱的方式非常随心所欲，月光族不在少数，很多人花钱都是有钱的时候狠着，没钱的时候忍着，更别提投资理财了。
对孩子财商的教育，学校是一片空白，短期内也不能指望有大的变化，那这片空白只能有家庭教育去填补了。
家庭教育中对孩子的财商教育适合从哪些地方入手呢？
首先，家长应该与孩子一起进行理财类相关书籍的共读。
现在很多家长都知道阅读的重要性，但你给孩子买的有理财教育方面的书籍吗？
给孩子读的理财书中，《小狗钱钱》系列和《穷爸爸富爸爸》系列都是不错的选择。这两本书都是外国作家写的，国内对这一块理念很落后，还没有出现能与这两本比肩的同类书籍。
这是两个系列书籍，都不是单独的一本，读的时候可以根据孩子的喜好进行选择。读书的方式可以采用共读，因为共读一本书就是建立共同的语言密码，和孩子共读完之后会有很多的话题可以进行交流，而我们也可以在共读的过程中给自己缺失的财商补课。
这两类书籍所介绍的关于金钱的知识都很丰富，实用，全面，值得一读。
特别是《小狗钱钱》，它写作视角和所介绍的知识深度都是很适合孩子阅读的。
另外，建立对金钱的掌控意识，没有哪种比在现实中练习更有效的了。
我们平时可以根据孩子的年龄、需求，给孩子发零花钱，让他对自己的零花钱进行管理，管理的过程就是在练习对金钱的掌控。
曾经在书上读过国外家长教孩子管理零花钱的理念：把零花钱分为三类，一部分进行定存，一部分作为零花，一部分进行捐赠。年龄小的孩子，他对零花钱的用处还要向家长报告，如果用的比较好，家长可以进行金钱奖励，以巩固孩子的良好习惯。
这三种对零花钱的安排，都大有深意。定存一部分钱，是我们理财中一定要做的事情，因为人有旦夕祸福，都会有紧急用钱的时刻，定存的这部分钱就是为未知的生活提供一份保障。过春节的时候，孩子都会收到压岁钱，很多家长要求孩子收到压岁钱后就直接上交，剥夺了孩子理财的机会。其实我们完全可以带领孩子到银行开个账户，让孩子见识定存的过程。等孩子需要的时候再取出，让他知道定存的意义。这种在现实生活中的实践应该是财商教育中最直接有效的做法。而零花的这部分则能让孩子明白，人的生活是要有正常消费的，而消费要量力而行，开支有度。捐赠的这部分是为了培养孩子的爱心，养成与人分享的习惯，这样也能减轻对金钱的贪念。
假期的时候，还可以让孩子深度参与到家庭生活中。我们可以试着把家里一天或一周的生活费交给孩子管理，把各项开支向孩子交代清楚，让孩子去安排各项用度。在这个过程中，能让孩子切实体会到合理安排金钱的重要性。这种做法就相当于让孩子对生活中的金钱管理进行实习。
如果有合适的机会，可以让孩子在假期进行勤工俭学，体会赚钱的艰辛。有了这样的经历，花钱的时候心情就会截然不同，这应该是成年人都有的体会。想当年从爸妈手里要来的钱花着实在是爽快，而等到自己挣钱了，恨不得每一分钱都花在刀刃上，因为每一分钱中都有自己劳动的艰辛。
培养孩子的财商，你还有哪些好的想法或做法呢？欢迎一起交流，探讨，为了孩子的成长，你的每一种想法都有着特别的意义。
