今日三正:第105天
1. 吃过中午饭儿子主动收拾碗筷，擦桌子，刷碗。刷完碗出来把开水烧上，把餐桌椅子摆好，把菜罩子放好。今天比前三天进步了很多，不是只做一件家务，而是做了好几件。并且是系列的完成。主动做家务的意识在逐步增强，心中有他人眼中，有自己以外的视角。看到儿子的进步，我高兴的说：“儿子你越来越优秀了。”小伙子不好意思的笑了笑，跑回了房间。用儿子每天烧的开水，泡的花茶。感到幸福而甜美。
2. 今天在书中看到，亲子依恋关系的力量。也就是我们平时所说的内动力。其中依恋起到最大的作用是孩子愿意为了父母而努力，在教育孩子方面依恋关系，可以激发孩子的上进心，孩子上进心并不是源于他的性格，而是和他的依恋关系密切相关。依恋意识的最基本作用是让孩子和依恋对象保持联系，因为对象并不是永远不变的，每一次变化都会带动孩子的依恋意识重新调整，这个孩子已经成长到了自己的价值观和判断是，他的一念意识才会变得更加成熟和自主。一旦孩子不再依恋父母，就会反过来和父母对着干。日益疏远的亲子关系，不仅颠覆了依恋的作用。还扭曲了孩子的另一种本能。奥地利心理学家奥托，兰克把这种本能称为反意识，即我们常说的逆反心理。而一旦依恋关系出现疏离的现象时，孩子并会把，把控密切关系的父母导向转向同伴导向。而同伴导向中的伙伴一般都是同年人，思想和思维能力，而是不成熟的。而他们自己本身就需要一个航标去引领着他们前行！要想改变孩子逆反的问题，那么首先就是要调整亲子依恋关系。同样也是语凡老师课中讲到的，和谐的亲子关系。
3. 在不断的学习中，让我更清晰的知道，孩子问题背后的根源。这归因都是由我们的不懂教育造成的。看不见孩子内心和需求。自然也就帮不到孩子。只有不断的更深层次的。去探索。去看见孩子的内心世界。并对自己以往的错误养育方式产生觉察并去改变。
