农历新年快到了，我们又可以许愿了，对于孩子，你最大的期盼是什么呢？ 我想大部分家长都会说：健康快乐的成长就已足够。这是我们的初心，孩子快乐，我们才能幸福。

那么作为学生，如何快乐，或者说，什么会影响他的快乐呢？

学习，更具体的说，成绩，尤其是这几天期末考试成绩出来，几家欢喜几家愁，家长们分分备好了甘蔗，内服外用随时切换。

在孩子读小学之前，我有这样的认知：学习好不一定快乐，学习不好却有很多人让你不快乐。 老师不喜欢学习不好的学生，还总会叫家长，家长被老师叫，有可能生气，也有可能发愁，反正不会快乐。同学心思简单，对学习不好的孩子可能有偏见（例如说谁谁学习不好，不是我好朋友）。所以我对孩子的希望是，1. 学习不拖后腿，要在平均线以上。2. 不因为成绩不好让老师叫家长，我不想心脏搭桥。3.小时候打好基础，长大了会轻松一些。

确定了这个目标，在幼儿园大班时期，做了两件事

1. 幼小衔接。 我是一个偶然的机会发现一年级语文学习进度非常快，我不认为我孩子有那么聪明能跟得上，不妨把战线拉长，提前学一遍两遍，上小学后老师再教就是加强和巩固，孩子会掌握的更好。 有人说怕孩子会了上课不听讲，学习习惯会不好。我是觉得一年级讲的比幼小衔接更细致更深入，学生还有很多细节要学习。不听讲是学习习惯问题，跟会不会关系不大，有的孩子不会也不听讲。

2. 阅读很重要。多年前看过《好妈妈与好老师》内容已经全忘记，只有一句话记住了：爱读书的孩子将来不会差。 于是开始陪伴孩子亲子阅读，培养孩子阅读听故事的习惯。说到这里，一年级时孩子拼音都学过了，就让她自主阅读带拼音的书，一方面加强拼音学习，另一方面也是增加了阅读量。

以上，是我在孩子上学之前，所做的事儿，跟绝大部分家长没什么区别，很多家长做的更多更好。而真正让我跟孩子的心越走越近的，能够敞开心扉接纳孩子，随时觉知到自己的情绪，却是正面管教的学习。什么让我转变这么大呢？今天分享下关于学习方面的。

1. 学习是快乐的，快乐的学习

当晶晶老师在台上说："对孩子来说，学习是快乐的"时候，我是被震撼到了，what?不是说寒窗苦读吗？学习不是很辛苦的事儿吗？怎么会是快乐的呢？ 陪读老母亲们都苦不堪言了，没去医院就不错了，哪里来的快乐？

我竖起了耳朵听晶晶老师娓娓道来，原来孩子天生爱学习，他们从一出生就开始学习，所有的一切都是新的，探索着未知。学校的学习，也是新的知识，而获得知识的过程，都是快乐的。

而如果我们告诉孩子，学习是苦的，上了一天课真辛苦啊，学了那么多累不累啊，反而对孩子来说是个负面的引导。学习的反面是放松，是玩儿，那么孩子内心中自然会产生对抗了。

了解了这一点，在平时学习中，我经常跟孩子说，学习就是玩儿，我们玩儿几个题目，玩儿一首诗，玩儿点阅读。在玩儿的过程中，孩子很开心，不同学习内容切换基本无缝对接，试想下孩子做两个不同游戏之间还需要休息吗？孩子也经常说，我就喜欢玩儿，其实很多学习，她都当成玩儿了，例如上学而思，是晚上6:30-8:30的课，我自己都很困，倒是她会说，这个好玩儿啊，有意思，还有教具玩儿。快乐的学习。

2. 让我们不快乐的，不是学习本身，而是成绩

”孩子考试考了98分，卷子拿回来，你翻来覆去看，找到那2分错题，问为什么错啊？是不会呢，还是不细心呢？怎么这么简单的题目还错？怎么上次错了这次还错？？ ……”

"你怎么就盯着这2分错题呢？那人家还有98分题目都做对了呢！你怎么不说呢？？"

晶晶老师的反问，让台下哄堂大笑。

太真实了。我们总盯着孩子的不足，哪怕再细微，不允许孩子犯一点点错误。这些错误会被无限放大，成为我们生气的缘由，甚至是我们在这一次次的批评中，磨灭了孩子对学习的兴趣。

晶晶老师还分享了孩子写字，一开始，她每次要从一堆歪七扭八的字里挑一个还看的过去的，如果实在挑不出来，挑半个字，某个笔顺也要好好的夸奖一番，夸多了，孩子自己就越写越好了！孩子都是自己想要好的。 都是夸出来的信心，没有批评出来的自信。

考试考的多了，对于错题，我也只是听听她错在哪里，不会的，问问现在会了没有，需不需要我再讲讲。不细心的，下次细心一点儿，要不然会的做错了，岂不是亏大了吗！到后来孩子越来越细心，也越来越自信，而因为老师会给他们贴纸奖励，反而喜欢考试了。

3. 养一个自信，而不是他信的孩子

宝贝你好棒！宝贝你好聪明！宝贝你是妈妈的骄傲！宝贝，妈妈真为你高兴！

我们脱口而出且真心实意的称赞，反而会让孩子得“寻求表扬综合症”，会让她在遇到挫折的时候想着自己是不是不聪明，那么就放弃吧！

不过，我还是很容易脱口而出前两句，后两句是坚决不说的，但是夸了聪明之后立马会反应过来，再说是她努力的结果，例如语文考的好，是因为背诗背的多，数学考的好，是做了好多页计算小超市的结果，英语考的好，是因为每天坚持分级阅读跟读打卡，等等。搞清楚了这些因果关系，在日常学习中她自己也就知道为啥要做那些事情了。

4. 学做一个小学生的父母

孩子出生，我们学习做父母，孩子上学，我们也要去学做小学生的父母，保持一个谦卑尊重开放的心，跟孩子一起学习，与孩子一起成长，养一个真正快乐自信的孩子。

在最好的时间，及时遇到了正面管教的课程，让我更加柔软，更加开放，在前行的过程中一定会遇到困难，我们一起升级打怪！