一个面包拯救了一个妈妈的育儿观

今天早上我们一个妈妈一进来就说：王老师，推了两次了，我们孩子的胃口还没有解决。其实她说这话的时候是带着埋怨的，就是你看我这么相信你们，结果推两次我们孩子还是不爱吃饭。

刚好我们李医生她的孩子小一诺，早上去买了两块面包，他说王老师你尝尝，我就顺手把这个面包撕下一块儿递给这个孩子，我想看这个孩子为什么不吃，以及他吃饭的感觉是什么样的。

没想到这个面包递给小男孩的时候，这个小男孩哇呜哇呜的吃的贼香，然后妈妈拿手挡了一下，我问为什么要挡，她说她从来不给孩子吃面包，垃圾食品，然后我就说了一句话：我说老外他们就以面包为主食，难道它们都是垃圾食品吗？

孩子吃得很香，我就把这个面包掰下来一大块，其实这个面包就很大，这一大块就相当于我们的一个小馒头，也不小这个量。没想到这个孩子拿到面包之后就特别的开心，然后就脱离妈妈的视线，他不往妈妈跟前走，他就在那吃，然后我就一直观察，大概有二十分钟，他把那么大的一块面包全吃完了，期间没有喝水。

科学喂养科学吗？

我给妈妈说，你看你儿子今天的表现，吃饭首先是大口大口吃，怎么说胃口不开，我说中医有句话叫“胃以喜为补”，你做的饭从来都不是孩子爱吃的饭。妈妈说我是营养师，我是营养师的研究生，我都是照书养。我说你今天照书养就不对，也就说实际上我们孩子身体喜欢什么，他能接受什么，我们家长全然不顾，只是按照科学的理论去喂养，那你的理论一定科学吗？

这个孩子明显的身高不足，体重也一般。妈妈说那我就齐了怪了，我按书上说的，多少多少克牛肉多少多少克虾多少多少克的鸡蛋牛奶，但是为什么我的孩子吃了以后也不长身高也不长体重呢？

吃错了是毒药，吃对了是营养。

这个妈妈是一个高学历的妈妈，她在带孩子的时候很讲究，我观察了她的一些语言：哎呀不要动那脏得很，哎呀不要动那危险得很。我说你看你每天在吃饭前强调了各种各种细菌，强调了不洗手吃饭就会生病，强调了不洗手是不允许吃饭，你都是在不断地否定否定否定，结果我们在吃饭的时候情绪是紧张的，心情是郁闷的，我说怎么能尝到美味呢？

之所以来调理脾胃，其实孩子本没有问题，而是你的育儿出了问题，我今天一直很感谢我们小一偌，小一偌今天早上买了一个面包，改变了一个弟弟的胃口，也拯救了一个妈妈的育儿观。

我经常想起一个西医的医生，他叫希波克拉底，他说过这样一句话：一个医生有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰。其实并不是说我们所有的病都是要靠吃药，靠推拿，靠艾灸。更多的时候我们要去帮助那些家长改变错误的育儿观，我觉得这个治疗更有意义，因为它让孩子本没有受伤害。很多宝妈带孩子很焦虑，不明白孩子为什么老生病，首先你的育儿观错了，但是要纠正这些妈妈的育儿观需要我们的儿推师，需要我们广大的同行以及宝妈们要不断地去学习，当然要获得正确的学习途径，不能说老是给孩子吃各种肉。

我们临床中见过这样的孩子，妈妈早上给她吃25克牛肉，中午25克虾，下午25克鱼，结果这个小孩儿老是惊厥，却找不到原因。后来到我这来以后，我说你去查一查孩子有没有食物不耐受，结果就是他每天吃的鱼虾肉是食物不耐受。我说仍然是那句话吃对食物是营养，吃错食物是毒药，你认为极其有营养的，可能买来的还是高品质的鱼啊虾啊肉啊，但是对于你孩子来说，它就是一味毒药。它在身体里累积，累积到一定程度不断地以负能量的形式来刺激我们孩子，结果导致孩子不断地生病，以各种生病的方式来展现，就是吃错了，到底这个孩子有没有胃口，今天这个孩子证明了他很有胃口。

我还想起了我原来调理一个名字叫臭蛋的孩子，他妈妈说我们孩子胃口不好，当时我们推拿室在一楼，我就让爸爸到门口去买了个热气腾腾刚蒸好的大馒头，这个孩子抱着一个馒头快啃完了，我说你看看孩子爱不爱吃饭。其实每次来调理厌食的孩子，我都这样，因为我要试试看你孩子真的是不爱吃饭。结果这个妈妈认为馒头没有营养，而奶有营养，妈妈认为不喝奶就叫厌食，吃别的都不算吃饭。我把这个例子讲给今天的妈妈，她说：我也是这样子呀，我认为只有吃肉喝奶才叫营养，他爱吃馍我从来不让他吃。

无独有偶，这是两个不同的妈妈，而且她们时间相差了很多年，这是我的两个案例，这是他们的共同点，认为馒头没有营养，孩子爱吃却不让吃，孩子不爱喝奶非逼着让喝，结果喝出问题来了，孩子不长谁的错呢？

一定是妈妈的育儿观出了问题

所以说拯救妈妈的育儿观，改变妈妈的育儿思想比推一个孩子更重要。希望我们所有的妈妈能听到这个语音，这是真实的案例，我想今天这个案例对这个妈妈启发很大，也希望能启发到更多的宝妈们，也包括我们的儿推师们，也希望把正确的育儿观带给我们所有的宝妈们