术语卡
- 术语：交互作用
- 印象：当影响行为的一个因素和另一个因素共同起作用时，它们会对该行为产生与各自单独起作用时截然不同的影响。一个自变量的影响效果依赖于另一个自变量的不同水平。
- 例子：
- 塞蒙斯考察了一组青少年的学业平均水平，想看看生活事件（青春期、早恋、家庭破裂等）是否对学业产生影响。他们发现上述生活事件加在一起时导致学业不良的关键因素。单一的因素不能产生巨大的影响，但几个因素一起就会产生相当大的影响。
- 在儿童精神疾病研究中，实验中，那些被单独分离出来的慢性压力并未增加精神疾病的风险，单独作用时没有一项与儿童疾病存在关联。然而，当任何两种不用来源的压力同时作用时，患病的风险增加了好几倍。慢性压力的共同作用怨言大雨其各自结果累加。
- 出处：《这才是心理学》第9版 151——153
- 原因多样化的改变可能比你最初设想的复杂的多。不仅需要追踪并测量形象问题行为的种种可能，还必须考察这些变量时如何共同作用的。
反常识卡
- 常识：现象的描述和现象的解释之间存在因果关系。
- 反常识：现象的描述和现象的解释之间可能不存在因果关系。
- 发现记录：
- 汉斯的故事。汉斯是一匹给他出算术题可以通过蹄子敲出正确答案的马。通过观察发现汉斯会算数，大家都以为汉斯具有数学能力。但是芬斯特通过系统操纵，控制动物表演的环境，发现汉斯具有的不是数学能力，而是观察能力。极好的区分了现象的描述和现象的解释之间的关系。马能敲出数学答案，训练员也没有撒谎。问题出现在了下一步：马能敲出正确的答案是因为他有数学能力。推断马有数学能力只是一种“假设的解释”。从马能敲出正确答案就得出马具有数学逻辑是不符合逻辑的，需要实验方法来论证。
- 仅仅相信见证叙述或者认为流行的治疗方法和伪科学无害最终甚至带来危害。
- 例子：有眼袋黑眼圈，同时睡眠也不好。那么能推导出有眼袋和黑眼圈是因为睡眠不好的么？它们之间必然存在因果么？有没有其他假设解释，如遗传或缺乏运动？
- 启示：当由现象的描述推断解释的时候存在大量假设解释，不要把假设解释当成唯一解释。现象的描述和现象的可能解释之间不存在必然因果关系。可以用实验去排除各种不同解释。当你不假思索给出唯一的解释的时候，请小心。
- 出处：《这才是心理学》第9版 P98-99
- 常识：个人经验越多，可以阻止人们产生错误的观念。
- 反常识：个人经验对于人类心理学中的错误观念是无能为力的。个人经验再怎么多也阻止不了人们产生错误观念。除非设置一种条件，进行操纵、控制、和比较。
- 发现记录：
- 用创造特殊条件的方法来验证某种现象的假设是十分必要的。人们观察了下落和移动的物体几个世纪没也没有人得出关于运动和重力的正确原理和规律。直到伽利略创造特殊条件观察物体之后，才得到正确的运动规律。
- 麦克科劳斯基指出，他观察过的许多被试种很多人都对物体运动持有一种错误的观念，并且这些错误的观念与在牛顿之前三个世纪的理念不谋而合。
- 例子：
- 飞行员20世纪早期拒绝使用陀螺仪，因为他们相信平衡本能，但是直觉并不能使它们在云中感觉出飞机旋转的角度，一些坠机和险些坠机发生后，飞行员终于意识到，没有什么直觉能够代替真实飞行的物理知识。
- 行为经济学家丹·艾瑞里在18岁的时候皮肤烫伤。护士认为快速去除绷带比慢慢去除好，因为慢慢去除虽然不疼可是痛苦时间更长（长痛不如短痛），可是他进行试验之后发现，慢慢去除比快速的好。护士经验丰富，可是直觉和经验并不能使她们更加正确，也不能阻止他们产生错误观念。
- 启示：加个比较组验证一下吧，经验直觉很多时候都失调啊。
- 出处：《这才是心理学》第9版105-107
