甘德礼（没有问题的来访者——陪伴）持续原创分享第317天，约练第12次。
刘老师强调，咨询约练越真实越好，最好不能把别人的问题拿来进行角色扮演，这些都是对大家咨询约练保证效果的及时提示，大爱且负责任的刘老师总是能够及时发现问题并解决问题。非常感谢刘老师！
那么紧接着问题就来了，当约练时没有想要解决的问题怎么办？可能很多老师都会面对这样的情况。
这里要区分一下。没有问题有两种情况，一种是的确没有问题需要解决。可能有的老师会问：生活中难道真的是完美的吗？答：不是完美的。尽管不完美，但是因为问题暂时没有造成对工作生活的影响，所以目前还不需要解决，也没有强烈的解决意愿，还允许带着问题生活，所以就是没有问题。二种是的确有问题，但是这不是解决问题的时机和场所，所以也就没有问题拿出来解决。可能是时间不合适，可能是场所不合适，可能是担心技术的问题，也可能是对咨询师信任的问题等等。这些都是应该接纳的情况，也都应该尊重来访者的任何状况。
那么如果想在约练中成长，怎么办？第一，尽可能的展现真实的状况，越真实，越能提升能力，越真实体验就越真实，当未来我们面临实际咨询的时候，我们就有真实的经验。第二，越敞开，越成长。心理学的知识告诉我们，当我们能够敞开自己的时候，说明我们已经能够接纳自己的状态，我们只有接纳了自己不完美，才可能取得真正意义的成长。第三，在约练之前，咨询训练的每一位老师，尽可能对每种角色做好准备，比如当咨询师的准备，当来访者的准备，当观察员的准备，这样在角色分配时，心里有谱，不慌张。第四，对于新学习中级的老师们，要尽可能的去学做咨询师，观察员当的再好，也不如去做咨询师体验的真实，因为那是自己参与的，越参与，越收获。面对咨询熟练的老师咋办？不怕！这是学习的更好的机会，大胆的做，要接纳自己不熟练的现实，做的好很好，做的不好也正常，自己反而没有负担，因为人家本来就熟练嘛！
最后再说说没有问题的来访者咋办？陪伴呗！作为咨询师，可能很难接受没有问题的来访者，没有问题，那咨询师干嘛？是呀，这就是关键。做好水引子，做好了来访者就会聊，在聊的过程中，我们向来访者学习。来访者的故事里可有很多正向的经验。来访者的故事也是激励我们前行的动力。来访者之所以没有问题，也正是来访者有能力去自己解决问题，那他是如何解决问题的？他是如何让自己没有问题的？我们可以向来访者学习那些方面的经验？带着这样的好奇，来访者会聊的很多，很开，我们也就学的越多，越深入。陪伴，倾听，好奇，理解，共情，赞美，赋能。把每一次咨询当做最好的学习机会，把每一次咨询当做促进来访者更进一步成长的机会，最后共同成长！
我的第12次约练咨询，就是在没有问题的情况下进行的，可是，来访者畅快的聊了很多很多，我也觉得学习了很多内容，包括，来访者的不忘初心的坚持，来访者平和的心态，来访者的好学精神，来访者如何处理家庭问题，来访者如何与孩子相处，来访者对职业和孩子们的大爱，来访者如何调整自身状态，如何面对突发事件等等。
我现在的感悟是，每一次约练都是最好的学习机会。
甘德礼2018年5月26日23.48于光山。
