箴言二十，别做空中的梦想家
前几天小蔡准备一个作文——《我的梦想》，很常见的题目。是啊，我的梦想，谁都有梦想，特别是每个孩子都有梦想。老蔡自己的梦想呢，儿时的梦想还在吗？是啥来着？好像是当科学家吧？早忘了。梦想这事挺逗，老蔡看到的梦想更逗，看几个真实的小故事吧：
故事一、邻家的高中同学小A，谈起过他的梦想，我看了《货币战争》这本书，看着那些金融家、货币炒家好牛好牛啊，我想当一个国际金融投资家。不错呀，果然好牛啊！不过，等你那数学先考及格，弄清楚函数是啥，再说这金融投资的事吧。
故事二、啥话不说，原文引用百度知道的一个问题：“请问怎样才能知道自己的天赋高不高？自己的悟性高不高？我今年16岁 想以围棋学好了 去比赛赢了拿钱 俺有把握能拿世界冠军 俺也能吃苦 我能不能4年达到9段呢？就是不知道自己的天赋和悟性怎么样？我还听说业余升职业棋手的考核是有年龄限制的，18岁之后就不能考了”看人家，这不是梦想，因为人家有把握能拿世界冠军。（PS：因为是原文引用，所以大量以空格代替逗号、句号的情况，个别错别字及语句不通都不是老蔡的错儿。）
故事三、邻家孩子小B，梦想是当明星，于是参加各种艺校培训班，当窗理云鬓、对镜贴花黄，一身韩流范儿。但是老蔡看，他除了比老蔡年轻一点点、帅一点点外，还真是没见有啥本事，唱歌一般、跳舞没见过、不会创作、不能表演，小蔡都不追你，你咋红啊。
看了这几个故事，不知大家作何感想？现在的孩子思想自由，知识面广，兴趣爱好也多，有些梦想正常，有些远大的梦想更正常。对于梦想家长该鼓励和支持，像老蔡这样上来先拨一盆冷水确实不该。
但是，我想孩子不能没有梦，更不能只有梦。你敢想，更要敢做。无论多么远大的理想，您得能迈出那或大或小的第一步。但是，等着人家告诉你能不能实现理想是空想；不考虑自身条件的理想是妄想；不做努力的理想是瞎想。套用鲁迅先生的话，理想本是无所谓有，无所谓无的。希望家长合理引导孩子，自由的去梦想，勇敢的去奋斗。不要做一个空中的梦想家，做一个脚踏实地的追梦人。
PS:（老蔡，我看谁住你邻居谁倒霉，你老数摞别人家孩子。）
老蔡在这里声明，各位尽可是视为虚构，如有雷同，纯属偶然。?
趣事七、童话诗人
小蔡要上小学了，咱们得准备准备啊。老蔡毕业多年，也不问世事。突然发现，原来现在上个小学就要有面试，老蔡上大学那会儿都没这玩意儿啊！我一个刚脱开裆裤的孩子，面的哪门子试啊？是显得咱学校高大上，还是觉得我家宝贝儿配不上你这学校啊？
没办法，面就面吧。怎么办呢？老师说了，幼儿园会帮您准备，放心好了。无非是靠靠常识，测测算数。面试最后的部分，额外需要小朋友们准备个小才艺、背首诗啥的。
背诗，这好办啊。唐诗三百首啥的，找一篇背背就行了呗。不行！你家小蔡不学无术，整天在幼儿园瞎混，咱们得出奇制胜！老蔡想了个馊主意，你背古诗，我偏偏要背现代诗。照小蔡这水平，背个古诗讲的是啥都不见得知道，咱找个现代诗让孩子背背，还能显的高大上啊！
“行，您高大上，背哪个啊？”蔡嫂问了。
“我轻轻的走，正如我轻轻的....”
“这再别康桥大家伙儿都知道啊，你丫头要背错了，就露馅了。”
咋办啊？老蔡的馊主意又来了。我找一个著名诗人的小作品，一般人不太知道，你背错了就蒙过去就行了。选了半天，选中了舒婷的《童话诗人》，这是一首舒婷写给顾城的诗，语言优美，想象丰富，我感觉很适合小朋友阅读。
于是，拿给小蔡看，深刻含义不求理解，字面意思懂了就行啊。“咱就背吧，全诗分两段，如果你面试时紧张了，忘词了就蒙过去，觉得困难就只背第一段，假装就一段，蒙混过关。”
面试的时候，小蔡同学临危不乱，完整的背了全诗，顺利过关。通过这个经历，也让小蔡同学对诗歌有了初步的认识，对语文产生了极大的兴趣。毕竟现代诗没有古诗那么多的格律要求，又比文言文易懂。小蔡有时候弄几个大排比句，也说自己写了首诗，当了小诗人。
PS:机缘巧合，上小学后一个偶然的机会，语文老师说起了这首《童话诗人》，就会这一个的小蔡借机卖弄，背了几句，颇有技惊四座的感觉，再次高大上了一回，让这小丫头得意了半天。
