1. 曾经用错误的教养方式养的大儿子9岁了,内心极度敏感焦虑,还感受到孩子有愤怒委屈的情绪积压,请问佳佳老师如何引导孩子释放情绪,使得孩子拥有更强大的心力?
答:没有安全感又敏感的孩子,不要自责,无条件爱孩子,建立孩子安全感,摸孩子后背,让孩子感受到爱。父母双方共同陪伴,男孩子需要爸爸陪伴,对孩子安全感的建构很重要。
方法1:掌中大脑(正面管教)情绪出来时动物脑打开,自己有觉察的时候动物脑就关闭了。可以让孩子学习脑科学,人在愤怒的时候,大脑里发生了什么。
方法2:情绪选择轮(正面管教)制作情绪选择轮,帮助孩子释放情绪
方法3:体内有小怪兽和小天使。小怪兽愤怒时会出现就是他们在打架,你要帮谁?“我的小怪兽要出来了”“你想做什么呢?”“我想自己呆一会”“那好吧,按你喜欢的方式来帮助小天使”
情绪就是大象,理智就是骑象人。骑象人如何管理好庞大的大象呢?创造机会和孩子一起进行价值观的交换。先处理情绪再处理事情。
2. 如何点燃他人内心对事业的热情?
答:推荐工具书《内在动机》(樊登读书可以直接学习,放在下方)需要循序渐进。建议1持续学习。建议2:进入一个更好的圈子,找到目标和方向。
3. 如何让孩子犯了错误,知道错误。下次能知错就改呢!
答:有错误的孩子才有成长,这是值得高兴的事。父母情绪是最糟糕的。错误中学会经验。错误=教机。家长情绪管理是最重要的事情。家长还没有成长为成人,内心还是孩子,害怕担责,进而有情绪不稳定。温柔而坚定,(温柔:情绪稳定)修炼自己成为情绪的主人。培养孩子的社会能力。告诉孩子错误了,并且告诉他正确的是什么。让孩子自己找到解决的方法有胜任感。
用直接后果惩罚。例如:(直接)打碎花瓶,用自己零花钱赔偿。(间接)打碎花瓶不能吃饭
4. 因母亲在异地上班,跟孩子长期分开,能明显感受到孩子需要母亲陪伴。孩子会经常性去迎合大人的感受,忽略自己的感觉跟做事方法。在做错事的时候,听到孩子的奶奶跟父亲经常以严肃的态度去讲道理责备,孩子就会怕,常常会转移话题来逃开。在这种情况下,需要怎么去引导孩子跟大人,让孩子能有更好的心理构建?
答:生孩子需要有6年陪伴。6年前是生存本能。爸爸多抱,多陪伴,多互动。成人要持续学习。情绪不稳定的家长,孩子安全感会缺失。
5. 男孩8岁,在妈妈学习之前,孩子是用错误方式养大的,大吼大叫,打骂都用过。导致孩子比较胆小,虽然现在妈妈不会对他大吼大叫,也不会打骂他,但感觉他在遇到问题的时候还是会选择逃避
答:不要用成人的标准要求孩子。大人不推卸责任。多鼓励。告诉孩子,犯错没有关系,给孩子提前建立安全感。父母好好学习,家长才会天天向上。无条件的爱。环境造就孩子,父母的语言环境也很重要。
蓬生麻中不扶自直
6. 家有俩男宝2岁,8岁,最近几个月经常打架,哥哥越来越暴力,昨天弟弟踩坏了他堆的积木,他把弟弟推倒撞到了玩具上,眼角流血!遇到这种情况该怎么引导?怎么处理兄弟俩的日常矛盾?
答:《关键期关键帮助》2岁8岁陪伴方式不同。生二宝前需要给大宝做心理建设。对于老大是生出了竞争者。多关注,肯定大宝,遇到事情不指责大宝,询问原因,反应情感。不要有偏爱的感受,内在有安全感。老大缺乏安全感会有退行性行为吸引注意力。提前做好心理建设和安全感,大宝二宝会有很融洽的关系。买两份礼物,送哥哥,让哥哥送另一份礼物给弟弟。在哥哥陪伴弟弟的时候,用二级反馈狠狠的夸哥哥。
7. 孩子5岁,做事情总是对自己没有信心,做一件新的事情第一句话都是说做不到,不可能,如何增强孩子的自信心。
答:孩子有畏难情绪。遇到事情想放弃。需要多鼓励多肯定,要正确的帮助。让孩子拥有成长行的思维。家长要多给孩子做榜样。以身作则很重要。
8. 小孩子自己在做一件事,自己做不好,这时如果有旁人打扰或者说话大声点,就会把事情做不好的原因归咎是他人造成的,还有做不好就会乱发脾气,抗挫能力也比较弱,该怎么提升
答:告诉孩子,情绪不能解决问题。5岁孩子的自控能力弱。接纳正常的情绪。“再来一次”的方式鼓励孩子。
9. 宝贝七岁,大哥初二,迷恋王者荣耀,一有时间就和幼儿园大班的弟弟讨论游戏,哥哥平时没有手机,该学习的时间还是学习,但一有手机就带弟弟玩,弟弟的好奇心完全被吸引住了,看电视也是调到腾讯游戏频道,能接触到手机也是游戏,过年压岁钱也要留着买装备,父母很头疼又无法正确引导,该怎么帮助他们呢?
答:手机比爸爸妈妈有趣多了。父母的敌人就是王者荣耀。孩子喜欢足够有趣的父母,与人互动是最有趣的。高情商和社会能力是在与人互动中构建的。如果选择机构,一定要选择老师爱孩子的。只有老师和家长足够有趣的时候,孩子才不会有无聊的感受需要手机。
10. 大宝男7岁,一年级;二宝女4岁,幼儿园中班。哥哥在玩具和个人喜好方面选择困难,妹妹就特别有主见,经常是哥哥看见妹妹玩什么就要去抢,所以经常会因为抢玩具干仗,请问该怎么引导?多向佳佳请教一个啦:如何提高孩子自主学习兴趣和能力呢?到目前,寒假作业还没写完
答:与第三个问题相似。多关注大宝。让二宝成为大宝的玩具和伙伴。首先孩子有自主性,对学习有兴趣。会有成就感,更爱学习。家长情绪稳定。
其他答疑:哪怕15岁的孩子也是孩子,也同样需要陪伴。
孩子使用手机:温柔而有边界。我们可以玩手机,但不可以被手机玩
孩子制定目标:自己有目标的时候就会自己定制目标。
感谢解答老师:佳佳老师
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