近日，“初一女生称频遭老师辱骂，家长让孩子偷偷录音内容不堪入耳”的新闻上了头条，听着女孩婷婷委屈的叙述，我感到很心痛。
女儿豆豆已经收到了硕士研究生的offer，九月份即将赴英攻读硕士学位。如今想起豆豆小学阶段的上学经历，很多感慨。
因为豆爸职业的缘故，豆豆只在国内上了幼儿园小班和中班，到回国上小学的时候还不到六岁，由于没上过国内的大班和学前班，一年级入学时还迟了一周，所以刚入学时很吃力，用左手写字，数学成绩也不好，加上豆豆从小就是个胖小孩，做事慢吞吞的，体育更是倒数。
科任老师对豆豆的态度也不尽相同。一年级班主任李老师甚至建议让豆豆回幼儿园读一年大班；二年级数学焦老师刚参加工作不久，许是不爱当老师的缘故吧，她对孩子没有耐心，缺乏一个教师最起码的职业素养，发生过在课堂上撕豆豆的书的恶劣事情，我为此还到学校跟校长沟通过；还有的同学因为老师的态度而孤立她……这些事情对豆豆的成长多多少少都造成了一些困扰和心理阴影。
好在还有一些老师，责任心强，富有爱心，比如两个语文老师胡老师和傅老师都令豆豆念念不忘，到如今还清楚记得老师单独给她补课的事情。想来也是跟老师有关吧，豆豆后来的语文成绩一直都很好，喜欢阅读和写作，上了中学也深得语文老师的喜欢。
豆豆去美国念本科之前还特意请傅老师共进晚餐，送了精美的礼物，表达了对傅老师在三年级至六年级期间对她一直帮助和鼓励的感激之情。傅老师也说，豆豆是她那班学生里唯一还想着回校看望老师的孩子。
令豆豆一直心存感激的还有教长笛的贾老师，他是歌舞团的吹奏演员，对待跟他学乐器的每一个孩子都热情洋溢，总是赞扬豆豆悟性强，音准节奏把握好，在他不懈的鼓励、赞美、督促下，豆豆顺利地学到了长笛十级，上中学后经常参加学校的文艺演出，在舞台上独奏表演时大方自信，镇定自如。
孩子的老师尤其是小学、中学老师，对孩子的成长起着至关重要的作用。上学阶段孩子的心智尚不成熟，如果非但得不到老师的鼓励和引导，却遭到如头条上这个班主任这般的谩骂和羞辱，将会对孩子未来的人生造成很大的伤害甚至毁灭性的打击。每一个老师都喜欢学霸，但是大多数孩子却是资质平庸的，何况评价一个学生也不能以学习成绩的好坏作为唯一的衡量标准，每一个心地善良、性格积极阳光的孩子都值得赞美和喜爱，只要他们将来能成长为自食其力、有独立人格、有家庭和社会责任心的人，就是教育的成功。
