三岁左右的孩子会对自己的“屎尿屁”特别感兴趣，有时候当他们拉完粑粑会盯着“粑粑”观察好久，有时候突然又会被自己的“小臭屁”逗笑。

在大人观念里，这些“脏兮兮”“很恶心”“难闻”……甚至有点“羞于启齿”的东西，在孩子眼里，却是非常平常的东西，说起它们，就如同说一个好玩的游戏，一个喜爱的人，一本喜爱的图书般平常，所以，屎、尿、屁不过是人体生物学的基本知识，是自然科学中六大学科基础之一。

当然，与这几样东西密切相关的身体器官——屁股，也是孩子们很感兴趣的对象。因为屁股比起其他器官，如鼻孔、眼睛、耳朵又多了一份隐蔽性，孩子想要了解时，大人也有点遮遮掩掩的态度，更增加了它在孩子心中的神秘感与好奇感。

与其遮遮掩掩，不如那几本绘本来给宝宝上一堂生理课吧，

如果你的孩子也处于这样一个阶段，那么陪他们读一读今天所推荐的这些绘本吧。以屎尿屁为主题的绘本，孩子们很容易就会爱上的。不信，你试试看？

一、《有味道的书》  

出版社: 中国青年出版社

作者: ［韩］白明植  

译者: 邱丽 

绘本《有味道的书》

打个小饱嗝，放个小臭屁，拉坨小粑粑，对宝宝来说都是件“好玩”的事，但对此他们好奇的小脑袋里又充满了各种小疑问：“妈妈，粑粑里有些什么呀？”“粑粑为什么这么臭呀？”.....这时候我们家长就太需要这样一本书了，这本《有味道的书》，简直是书如其名，讲的全都是关于“屎尿屁”。不过爸爸妈妈们不用担心，既然是儿童图书，自然是画风可爱，知识满满。

这套书全书共5册，分别满足宝宝对便便、尿尿、屁屁、流汗、打嗝所有好奇心的绘本。

不仅能全方位满足宝宝们的知识需求，还能给宝宝们提供一个观察世界的全新视角，让宝宝懂得除了自己身体以外其他生物的生理特征，养成健康卫生的习惯。

二、《皮皮放屁屁》 

出版社: 二十一世纪出版社

作者: 碧莉特·米勒 

译者: 林良 

绘本《皮皮放屁屁》

想必大家看到书名就猜到这本书要讲什么了吧，没错这本好玩的书就是要告诉宝宝关于屁的故事，不是“屁”是怎么来的，而是该不该“放屁”。有时候我们不知道孩子会在学校发生什么事，他也许遇到像小青蛙一样的状况，会在同学或者老师的影响下觉得“放屁”是一件很羞耻的事，从而忍住“屁”不放，导致身体不舒服。这本书会让宝宝正确认识到“放屁”是一件非常正常的事，而且让宝宝知道在外面遇到什么事，要懂得及时告诉爸爸妈妈。

当孩子上了幼儿园，我们无法预知孩子会遇到什么样的状况，知道需要爸爸妈妈的细心观察，及时发现问题，帮助宝宝及时解决问题。

三、《呀，屁股》 

出版社: 希望出版社

作者: [丹麦]迈普里斯·安徒生 文 / [丹麦]叶世邦·杜拉航 图 

译者: 王芳 

绘本《呀！屁股》

这是一本用很直白的话语跟孩子聊隐私部位的书，对待孩子敏感的事情，与其遮遮掩掩，不如摊开来面对面地跟孩子谈一谈，这本书用幽默的语言，可爱的画风向各位小读者们展现了屁股的大小、颜色、形状，讲到个人的卫生；从屁股的礼仪讲到屁股的功能，让孩子们在欢笑中懂得：“屁股真的好重要啊！”之后再给孩子说一些与之相关的屎尿屁，孩子自然而然的就接受了。

除了这些，爸爸妈妈们还要告诉宝宝们，屁股是一个很隐私的部位，不可以让别人触碰！同时，在任何时候也不可以摸别人的屁股。

四、《米米坐马桶》

出版社: 河北少年儿童出版社

作者: 周逸芬 文 / 陈致元 图   

绘本《米米坐马桶》

这是一本让宝宝不在害怕坐马桶的绘本，有很多小宝宝在第一次坐马桶的时候内心是非常恐惧的，坐在马桶上小朋友的两只脚悬空着，同时它们又怕掉进去，所以大多数宝贝不愿意坐马桶，而这本书刚好可以帮助宝宝养成在马桶上大小便的习惯。

以小朋友的身高，坐在马桶上他们害怕是很正常的，这时候妈妈们可以让小朋友踩着凳子或者妈妈们扶着，帮助宝宝习惯这种新型“如厕”方式，相信每一个宝宝都可以养成良好的习惯。

五、《憋不住，憋不住，快要憋不住了》 

出版社: 贵州人民出版社

作者: (日)土屋富士夫 文/图 

译者:  彭懿 

绘本《憋不住憋不住快要憋不住了》

这是一个关于尿床的故事，让小朋友知道无论在哪如果想要“尿尿”都得去厕所。让小朋友在欢乐的故事中看到自己！我想每一个朋友都做过这样的梦：在梦中很着急的找厕所，当找到厕所之后，尴尬的事便发生了——尿床啦。这时候切勿对宝宝大喊大叫发脾气，这是每个人都要经历的事情。

六、《臭臭》

出版社: 北京联合出版公司

作者：【日】佐藤伸 著【日】西村敏雄 绘

译者：郝凝 

绘本《臭臭》

这是日本绘本名家西村敏雄幽默力作，主人公就是“臭臭”，千万别被书名吓跑，因为这是一本颠覆人们对“臭臭”固有认知的绘本。臭臭从小狗的屁股里出来，“啪叽”掉到了地上。老鼠、蛇等等碰到臭臭都边喊着“好臭啊”，边赶紧逃走了。臭臭并未因为大家的嫌弃而自我放弃，而是伸伸懒腰、踢踢腿，出发去寻找同伴了。这本书与其说写的是臭臭的冒险经历，不如说是臭臭在困境中肯定自我、实现自己价值的过程。

孩子的发展是基于孩子对自我的认知、自我接纳基础上的，父母对孩子最好的教养就是给予他们积极关注，让他们觉得自己是被尊重被爱的，他们才有可能产生稳定的安全感，形成对自我稳定的认知，不会轻易被外界影响，并力求做到最好的自己。这是父母对孩子最大的爱。