至弱冠之年，生命中相逢、结交过很多的有缘人。
但蓦然回首，发现身边的人总是在一边走，一边丢。
未来可能结交到的人对于现在来说充满陌生感和距离感。过去结交过的人对于现在来说缺少共同话题，不复当年的无话不谈。
才发现，原来，有缘人有很多，但知心者不过一二。
大概在我七八岁的时候，曾经出现过一位对于我来说很重要的启蒙老师，我至今都能清楚地记得老师的姓名甚至是样貌。
过肩的卷发，总是挂在嘴边的笑容，一直深深的刻在我脑海中。
当时由于转学的原因，我降了一级，分到了赵老师的班。一向内向的我面对完全陌生的环境，内心充满抵触。但降级后的第一节课让我彻底放下了戒备心理，专心投入到了学习当中。
至今我还记得当时学的课文是《黄山奇石》，赵老师用我从未见过的ppt形式进行了授课。可能考虑到我的情况，整个授课过程中赵老师特意让我朗读了课文，并好几次叫我回答问题。
一次次的提问以及老师的表扬增强了我的自信，同时也满足了那时我内心的小小的虚荣心。
于是我渐渐的开始主动的举手，和同学们说话，主动竞选班长，参加学校的少队活动（少先队员活动）以及学校大大小小的比赛。在一次次的磨练中，我渐渐的对自己充满了自信，也赢得了越来越多的老师的认可。
从那时养成的的自信品格一直影响我至今，我也一直相信，只要自己做到事无巨细，事情最终的结果一定也不会太差强人意。
只可惜赵老师只教过我们一年语文便请了产假，后来复职的她还专程回来看我们，记得她说：“一年不见，还挺想念大家，不知道你们忘记我没有？”然后说着我的名字说他一定没有忘记，因为我假期收到了他的拜年短信。
当时的我看着赵老师，尽管还是那过肩的卷发，还是那熟悉的笑容，却不再有当时的那种亲切感，多了一层违和感、距离感。
内心无比确定这就是一年前直至现在自己都很喜欢、很想念的赵老师，但潜意识里却不再想靠近。
不是因为对她不喜欢，只是我知道我已不再是一年前的我，而赵老师也不会再像之前一样用一年的时间让我们互相了解，陪我们共同成长。
后来渐渐长大，进入中学，同学间有了三五成群的“死党”，我也不例外。从初一到初三一直有几位无话不谈的好朋友。我们一块去吃饭，一块背课文，一块备战中考……
那个年纪的我们，褪去了少年时候的青涩无知，也缺乏青年时期的谨慎周密，只是单纯的的用自己最真诚的方式处理着同学关系。对彼此真诚，对自己认真，生活的充实而惬意。
我们曾一块在下午饭后坐在操场上的座椅上谈天说地，畅聊自己的理想以及中考志愿，细说舍友之间的矛盾与纠纷，分享出现在自己青春期的“她”；
一块佯装肚子痛溜到校外买小吃，然后用装零食的塑料袋将事先准备好的空药盒带回学校；
一块不去吃食堂，跑到宿舍去吃泡面加粉丝，然后分享胜似佳肴的泡面汤；
一块因为“死党”中的一人被欺负而结群找对方讨公道；
一块为了备战中考体考而天天练习长跑……
中考结束前夕，我们曾约定好高考之后一定要好好聚聚，聊一聊这三年的所见所闻，看一看对方的变化。可是，三年后，我们见到彼此之后聊的更多的还是初中三年的趣闻轶事，更多的是回忆曾经，却只字不提自己的高中生活。
虽然我们没有一个人说过这样做的原因，但对此都心照不宣：三年的时光，眼前的儿时伙伴早已不复从前，我们共同的记忆也只有曾经的那三年，对于高中彼此没有参与的三年，我们都更愿意将这份好奇留在心里，不介入、不打扰对方的生活。尽管曾经称兄道弟过。
成年后，由于上学常年不在家。一年当中只有寒暑假才能回去，不能经常见到亲戚朋友。
自小我与姑姑特别亲近，出生在姑姑所在的村子，为了躲避计划生育在那个乡村一直生活了九年。
我家与姑姑家隔得很近，每天都会去姑姑家串门，有时便是吃吃喝喝，童年时期总是特别依赖姑姑，记忆中姑姑家不仅有我家没有的彩色电视机，有我家没有的收音机，还有我家不是经常能吃到的炒鸡蛋。我喜欢并依赖着姑姑，姑姑也同样疼爱着我。
因此印象中的姑姑总是热情，待人坦诚，做饭也特别好吃。对于那时的我来说，姑姑就像我的第二个母亲。
可长大后春节前后去探望姑姑，才发现曾经热情大方地姑姑已经满头白发，皮肤也布满了深深浅浅的皱纹，尽管还是那样热情地用农村最好的食物招待我们，却再也吃不出童年的那股味道。
曾经眼里姑姑的那份热情好客不知怎得也变成了现在我眼中的过分客气和唠叨。
内心还是特别珍视、珍爱这份亲情，但已不再是当初那么简单、纯洁。
后来步入社会，总是会时不时遇到曾经的熟人、朋友，但最多的还是寒暄，不再会促膝长谈，尽管记忆里我们曾朝夕相处或无话不谈。
师长、朋友、亲友，都在随着我们的成长一步步淡出我们的交际圈，不论我们曾如何亲近，但成年人的处理方式永远是将美好的记忆渐渐封存，而不是去试图找回。
因为我们都知道待我们努力去复制回忆的美好时，一切早已物是人非。
因此我总是更愿意独自回到记忆里的那片土地上走一走，因为曾经这里有我在那时非常珍视的人出现过、陪伴过、彼此珍惜过，而恰巧我记忆中还是当初那一切美好的样子。
相比岁月里的那些人，我的确更想念那片地方 。
