17期1705杨旭Helen
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这是一本好玩好看互动性很强的韵律书。小朋友们可以在讲读的过程中学会，小动物，数字等词汇，培养语感，有基础的小朋友，当场就会有不错的输出。
step 1游戏互动
让小朋友们表演小动物，其他同学猜表演的是哪一种。
step 2
观察绘本的封面，是否包含了游戏中所有的动物。没有的话补充。引出cookie jar。发小玩偶给每个小朋友
step 3
绘本讲读。可以两次。第一次注重互动，让小朋友们找cookie jar老师可以与小朋友分角色对话。第二遍注意突出韵律小朋友们尽量跟上重现这个故事。运用小朋友手中的玩偶
step 3
玩游戏。老师准备好一盒cookies，也可以是手工的假cookie。请一位小朋友背对大家。其他小朋友仍然手持玩偶，假装不同的小动物。老师协助其中的一个小动物拿走盒子里的一个cookie，然后让前面的小朋友转过身，猜出谁是偷cookie的“小动物”。全程用英语玩游戏。再次输出
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