上午车子出了一点故障，需要去4S店检修，儿子独自在家做作业，十一点多车子维修完毕，返回家里，还是一样的画面，儿子在看电视，问问作业情况，还没完成，估计休息时间长了点儿，忘了自己的主要任务。孩子的自我约束力还是不行，家长在于不在的态度截然不同，他不懂得学习的意义，估计也体会不出学习的兴趣，学习与他们而言，就是一种任务，督促做完，万事大吉，没做完，好似也无关痛痒，其实就是缺乏责任心的表现。低年级孩子正处于习惯养成阶段，家长适当的督促有其必要，顺而适当的放手，使孩子逐渐养成各种良好的行为和习惯。
下午送儿子去学书法，放学时，书法老师表扬了他，上次书法作业写的不错，水平已经赶上高年级那个写得不错的同学，我顺势利导，鼓励儿子，只要用心，没有做不好的事情，书法如此，学习也如此，小家伙点头称是。
放学回家，适逢周围邻居家的小伙伴在外面玩，儿子情绪高涨，参与其中，难得周日，难得伙伴们聚在一起，踢足球，玩蚂蚁，欢呼声，尖叫声，此起彼伏，大家嗨翻了天。适时的放松是必要的，玩毕竟是孩子的天性，只有劳逸结合才能充分调动起孩子的积极性，但凡事有个度，不能太过于放松，做事得有个计划性，什么时间做什么事情得心中有数，古语云:凡事预则立，不预则废。又云:业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。说的就是这个道理。
