今天学习了丽芳老师讲授的《 思维导图阅读法——让你快速透视一本书》对思维导图我有了更多的体会。这次课程主要是涉及思维导图的学习运用，我从两个大的方面记录了本次课程。
首先丽芳老师在正式本次课程主要内容之前先给我们解读了思维导图这种翻转课堂的学习方式，根据学习金字塔让我们了解到了被动学习与主动学习的学习内容平均留存力；介绍了思维导图绘制技巧评估表；接着介绍了丽芳老师关于课程的一个总体设计思路以及习惯的三种类型。
第二方面正式进入对课程《 思维导图阅读法——让你快速透视一本书》的讲解，这一个部分又分为四个小部分。
第一，“你为什么买书”这个部分先从书的起源以及书的世界之最讲起，接下来讲到了一个非常实际的问题，就是买书的原因，总体可以归结为四种情况：网站活动打折，大咖推荐，别人说好，封面好看。其实我们应该明确买书是为了使我们的知识，能力和意识得到提高。
第二，具体讲解了“思维导图阅读法”。思维导图呈现为放射性和网状的结构因此想象和联想对于思维导图的运用是非常重要的，这就要求我们能够很好的运用自己的左右脑。接着介绍了思维导图阅读法的四个步骤：浏览——时间计划——5分钟笔记——总结。
第三，阅读的四个层次。我们最开始读一本书应该明确的是“为什么读”，“这本书是什么类型”。说具体了就是阅读的四个层级：基础阅读，检视阅读，分析阅读，主题阅读。每一个层级的阅读重点又各不相同。
第四，讲述了快速阅读帮你海量阅读。这个部分主要讲述的是快速阅读与传统阅读的比较，快速阅读的优势极其明显，所以丽芳老师最后说“一目十行，过目不忘”并不神奇，只要掌握了思维导图的方法，人人都能做得到。
这次课程让我了解到了思维导图更加具体的应用方向，其实我们生活的方方面面都可以将思维导图用上，这确实是一种高效实用的思维方式。
