理论学习切莫“夹生”
广灵一中党支部
习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”学习就要不断深化对党的理论创新的规律性认识，努力掌握马克思主义科学理论和方法，做到循序渐进，切莫“夹生”。理论学习“夹生饭”“外熟内生”，具有欺骗性。毛主席在《改造我们的学习》一文中指出：“许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。”在工作生活中，我们也会遇到一些人，讲起理论来头头是道，甚至有些专业术语都朗朗上口，但若谈及群众关切如何回应、民生需求如何保障、治理问题如何解决时，却又哑口无言，没有自己的见解，也没办法在先进理论中找到答案。这归根结底是因为没有掌握党的先进理论的立场、观点和方法，只会简单地引用词句、段落，看似雕文织采，实则空洞无物。理论学习如果不进行深入地自我剖析和实践检验，就难以发现“生”的内在，最终将导致理解出偏、工作出错。广灵一中党支部严抓管理，做到三强化：
一、强化责任落实，履行主体责任。
推进措施：通过细化“一岗双责”，强化支部班子成员的责任，增强责任意识、担当意识和忧患意识，忠诚履职，敢于担当，形成一级抓一级、层层抓落实的格局。
二、强化工作作风，提高教学水平。
推进措施：树立服务意识，始终把为教师、为学生、为教学一线服务作为工作的立足点和归宿点。上下一心共同探讨工作思路，解决难点问题。进一步创新教学工作理念、方式方法、管理模式等，努力争创一流，不断提高我校教育教学水平。
三、强化教研教改，提升教学质量。
推进措施：教学质量是学校的生命线和落脚点。2023年，我校要把提高教学质量作为各项工作的重中之重来抓，坚持聚精会神抓课堂教学，一心一意谋课堂改革，力推课改，落实教学常规、突出抓好毕业班工作，千方百计的提高教学质量。
1、强化课堂常规管理，向45分钟要质量。一是要切实落实课堂教学双向反馈监督机制,在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度,重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂情况的反馈；二是落实“人人懂常规、个个守规范，班班有秩序”的要求；三是持续搞好教学开放周活动；四是坚持领导深入班级听评课制度，了解教师教学情况，把握教学方向，提高教学对策。五是全力抓好高考备考工作，及早制定切实可行的备考计划,使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。
2、继续组织教师外出学习、观摩，了解掌握最新教科研动态、尤其是高三教学复习的最新做法，通过学习和交流，拓宽教师教学视野。
3、扎实开展听评课、教学赛讲、公开课、示范课活动。提高教师驾驭课堂的能力，促进青年教师的专业成长。
4、总结7年来的高考经验，力求2023年高考在质和量上再有新的突破。
通过全校师生的不懈奋斗的苦干实干，缔造出立德树人、实抓苦干、精准施教、接续奋进的广灵一中精神，成为全县干部职工学习的榜样。2023年我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，坚决捍卫“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。深入落实全国教育大会精神，坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，深化课堂教学改革，推进我县教育事业的可持续发展，为办好人民满意的教育做出积极的贡献。
