齐帆齐微课
写作断更2天了，原因是前天写了一篇时光的文章，发布简书提升“系统升级，公开文只能在6月7号恢复发布”。看了这个提示，我还真以为简书系统出问题，心想所有人都不能发了吗？我一头雾水，询问写作营简友，简友们都能正常发。我心里有点冒火，也不知道这平台什么毛病。当天日更停在了第9天，第二天我在知乎上写了一篇长文回答问题，写作输出已达标，简书上也没有抽时间在写。
这不，我总感觉少了一点什么，没有日更有点小焦虑，觉察到自己的情绪，从另外一个层面我又感到一点小开心，开心的是每日写作的习惯在慢慢养成了，出现不写就感觉不舒服，这样的焦虑是助力。关于被禁止发送时间的文章，6月7日，正好是高考的日子，我猜想是文章中带了高考二字，被简书识别为敏感话题了吧，要验证我的猜想，今天写一篇文章发布试一试就知道了【呵呵呵，测试依然不能发布，对简书深感失望，我都想放弃这个平台了，不好用】。
关于写作，这是我加入写作营刻意练习的第3周，在写作风格上，通过他人的反馈，我了解到自己的写作风格是结构清晰，个人觉得比较适合写干货类的文章，写出来的内容比较硬偏理性；在写作技能上，我一直希望能收到专业的反馈和指导，毕竟，我也知道，提升技能首先要知道自己的问题，才能有的放矢，10分功夫——1分靠输入，7分靠练，2分靠反馈，所以，当看到写作营有点评活动，我渴望被点评，本来没抱什么希望了，就在这周二，群里点评的最后一篇文章竟是我的，无以言表的开心，以至第二天我在群里主动活跃起来。
在写作技能方面，要得到质的提升，首先得清楚自己的问题在哪里，现在处于什么样的水平。写作，我并不陌生，从小学到大学到工作，一直都有用到写作，读书时期写作文，小学拿过校级第一名，平时的作文被当范本在课堂上念，但是，我从来不认为自己作文写的好，因为我的写作体验苦不堪言。
周末回家第一天就开始构思作文，可每次都是写一段开头或想一段开头就要费半天功夫，我常常写写就去翻作文书，看到某一篇文章写的好或某一段写的好，我就模仿对方的来写自己的，实在写不出来就放下，玩耍的时候还惦记着作文。可在我的想象中，厉害的人肯定如行文流水般，又快又好地完成一篇800字的作文，而我，完成一篇作文从放假开始到结束，经常在头一天晚上或第二天早上在紧迫感中结束一篇800字作文。
所以，在小学写作文的体验中，一想到写作文我就头疼，分科选择理科，其中一个原因是写文章少，应用一个公式比我写一篇文章更容易。我的头脑里对写作的认知是，写作需要天赋和灵感，而我，没有写作天赋。上大学学习计算机，我还偷乐工作不用跟写作打交道，硬着头皮把毕业论文搞定从今以后跟写作说拜拜，呵呵呵，事实告诉我，过于天真。
工作以后，我才发现，处处都要写文，且写作是大多数工作中的必备基础技能。我从事开发工作时，需要写技术文档，便于和同事讨论和留档查阅；我从事产品设计工作时，需要写需求设计文档，方便技术测试等团队成员了解需求以及产品设计思路；产品上线后，我需要提供客户产品功能文档，方便客户随时学习使用。
写作，已然成为互联网人必备的一项基础技能。互联网消费，自媒体盛行，通过一篇文章宣传产品、分享理念成为互联网人的必备手段之一，即使是形式在变，从文字到音频到视频，万变不离其宗的是都需要通过文字先创作出内容，写作渗透到方方面面，写作也不是传统意义上只有天赋型作家能做，只要有表达诉求，人人都可以写作——短到十几个字的文案，长到一篇公众号文章。
写到这里，我对自己刻意练习写作有了一个清晰的目标：在知乎、公众号、朋友圈、视频号等创作平台，流畅地分享有趣的理念。这是一个大又抽象的目标，具体化的目标，第一个目标就是通过“15分钟”刻意练习，2个月内达到30分钟日更1000字文的目标。15分钟定时写作练习，从2021年5月24号开始，今天是第11天，我已了解自己在30分钟内可以写到600字，逻辑还算比较清晰的内容。找到适合自己的方法，接下来就是坚持下去。
齐帆齐第4期28天写作成长营（11）篇 1583 字，累计 14945 字
