摘要：生活中天天有大大小小的事情发生，做生活的有心人，就会发现生活中处处是教导学生的实例。不用说太多道理，那些生动的例子足以让学生们得启发，造就了我自己，也造就了学生。
关键词： 生活 实例 学习 启发
小夜壶的故事
学生们组织的元旦晚会，我领着爷爷也参加了，因为奶奶去世了，我希望爷爷通过参加孩子的活动而不再那么孤寂。他还唱了《世界是你们的，也是我们的》这首歌，最让人开怀的是爷爷的小夜壶带来的故事。他老人家的身体不好，行动不便，走到哪里都提着他那精致的小夜壶，用蓝色的小花袋子装着，所以爷爷连同拐杖一起放在地上，我们的学生看见把它拾起来放桌上，爷爷又放下去，也不知谁又给拿上来，估计爷爷又赶紧放下去，重复了好几次，我在想我们大家估计是把自己都放错了位置，就像爷爷的这个漂亮的小夜壶，大家一致认为应该放桌子上的，因想它肯定有价值，所以我想大家都应该把自己往高处放放，没有人认为你很差，除非你自己要这样坚持 。后来我用这个小故事教导孩子们要更加自信。
最后一课
有一年毕业班的最后一课——当时奶奶刚刚仙逝，而我因为考试没能参加她老人家的葬礼，所以学校的课程没有耽搁，但午夜十二点二十多回家，而奶奶在十二点零六分停止了呼吸，最后一刻我不在身边，悲痛悔恨交集在一起，回家看着安静的村庄唯有我们一家的灯亮着，我进门的时候奶奶刚好被停放在了那张单人床上，忘不了爷爷沙哑的哭声和婆娑的泪眼，忘不了父辈们和姑姑们像小孩子一样和着鼻涕的眼泪和一声声娘啊娘的呼唤。
没有预料到的是，第二年的最后一节课，小叔又猝然长逝，车祸的第二天是我的最后一节课，我在家乡的学校而他在殡仪馆。那节课是我教师生涯里上的最艰难的一节课，纵使以蓝天为纸，以大海为墨，都不够表述我的哀伤和难过，跟孩子们离别跟六叔却是永别。我在努力说自己想好的应该说的话，但还是无法用言语来说了，只好写在黑板上，写什么具体的我记不清了，据说有同学照在照片里了，我不愿回忆了。
暑假去陪着婶婶度过那些不堪回首的日子，当有次我开门进来的时候她说“我还以为是你叔叔进来了，我高兴得像小孩子一样了”，可是却不是叔叔，是我。当她说他再也不会拧钥匙开门进来的时候又已经是泪流成河了，我的安慰是不起任何作用的，我只能陪着她，轻轻抱着她，生命中不可承受之重的事情就这样发生了，可是还要面对啊，太阳依然升起，高考时间一分一秒不会拖迟，生活还要继续……
我借这件事情劝我的学生要好好珍惜生命，珍惜自己所拥有的，同时什么时候都不能忘记赶路。
记一只小麻雀——与孩子们共勉
早上骑车去学校，我武装的像个蒙面人，只留了两只眼睛在外面，前面路上有几只小麻雀在啄吃什么，我本想等我的车过去的时候他们肯定会飞起，事实是这样的，但是却有一只小麻雀根本没理我，他依然在吃。
这是为什么呢？其他麻雀看来是正常麻雀，惟独那只一定是只变态的麻雀，但只有变态，（改变态度）才能成功！我们应该向这只小麻雀学些什么呢？
首先，学习麻雀大无畏的精神，你虽然是庞然大物，但我小巧玲珑，我为什么要怕你而飞掉呢？
第二，学习麻雀坦荡荡的胸怀，我没伤害你，还唱歌叫醒你，你没有理由要伤害我，那我为何要躲避你呢？
第三，学习麻雀勤奋的品质，有句话说早起的鸟儿有虫吃，他这么早就起来找东西吃，说明他勤奋，他在造就自己，好让自己在今天接下来的时光里不饿也不累，做什么事都有很大的干劲，他已经在预备自己要在机会来了的时候他不至于还连吃喝问题都没解决，没有准备的人就是准备失败的人，麻雀他不仅懂，还在用。我没用，所以我没用。
第四，学习麻雀心里只有目标，没有问题的魄力，他把所有的注意力都集中在当下的这件事上，外界有动静的时候他还依然坚持做自己的事，才不管别人说他是一只傻麻雀呢？即使跟他不同类的人在嘲笑或同类的麻雀在嘲笑他都没时间去在乎这些，他在想，天下最笨的家伙就是认认真真花大量时间和精力去说别人坏话的人，嫉妒人的人，只给别人挑毛病的人。
第五，学习麻雀在危机中去生存的能力，当大车大人从身边急弛而过的时候，万一把你碾到怎么办，万一人开弓射他怎么办，万一有人用石头打他怎么办？如果麻雀心里只想这些的时候，他就不敢出那个小窝，却看着这世这界，这宇这宙在他饥肠咕噜中而停止转动，他还不知道自己已经死了。
第六，学习麻雀的正思维，他知道，出去一定有危险，但他也看到只有出去才能继续看到明天的日升日落，所以他不选择在所谓的安全中死亡，而是在拼搏中给他人作好榜样，作好团队的领导，让他的团队注入战斗的灵魂。就像家喻户晓的著名词人李清照所说：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”这只小麻雀今天起床的时候是不是在想我一定要成为麻雀中的精英呢？
是麻雀都有我们要学的，何况他是人也？“三人行，必有我师。”也许又有人会问，如果我碰到了一个杀人犯，一个抢劫犯，一个强奸犯，那我学他们什么呀？别忘了后面还有一句话，“择其善者而行之，其不善者而改之。”
是的，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，你们也许不是最优秀的，但一定可以努力让自己成为进步最快的，愿你们在人生的舞台上尽显才华。
感谢黑暗
早上去学校路上有灯，可是在最关键处的土路上却没有了光明，只有学校教室里透射出的一点点光线，还是看不见路上的坑坑哇哇。迫于时间的压力，只能往前冲，冲过去之后才知道了刚才经历的是埂还是坑。
所以我给学生说我们要感谢黑暗，是黑暗让我们一直注目于远方的目标，没有在乎脚下的黑暗，要不我们都没有勇气跨过这些坎！
我与阳光思想有个约会
我们今天补课最后一天，做了那篇完型填空，提到鲁班外出看到有锯齿的草割破了手指，就发明了锯子，牛顿在苹果树底下休息，被熟透的苹果砸了一下，就发现了万有引力，这篇文章侧重讲的是人要外出走走，会有更多的创造性，会恢复人的体力和脑力等。
我的体会是他们都有很积极的思想，看到手指破了，鲁班没有骂草，被苹果打了，牛顿没有怨树。相反，这些事给了他们灵感和启发，如果他们在消极的思想支配下肯定不会有这样的收获。
我忽然想起09年暑假的一个清早，我跟朋友一起在永清湖跑步，忽然她说你的衣服这儿怎么啦，我们停下来发现有鸟粪在我肩头，我的第一反应是怎么这样啊！但我转念一想，我真是上帝的宠儿，我给朋友说：“你说我幸运不？鸟在飞，我们在跑，这个祝福要落下来的时候还有风的偏向力，还有空气的浮力，还有重力等等，这么多变化的因素，最后让祝福定格在我的肩头，实在是恩典的事！”与其说我那天是在跑步，不如说我在跳步！
我总是喜欢把自己生活中碰到的事情记录下来，把感悟与学生们一起分享，教和学与生活是一体的，我们一起成长。
