第二部分讲了如何坚持自己的事业，获得持续的成功。我们也知道有的人事业成功了，可是婚姻家庭并不幸福，那么怎样才能兼顾呢？
下来，我们来讲第三部分的内容：坚持事业的同时，如何兼顾好家庭。
首先，要付出更多的时间陪伴家人。我们经常说，时间花在哪里？哪里就有收获！我们也知道要抽出时间陪伴家人，但是在工作，客户，同事给我们提出挑战的时候，我们就把所有的注意力放在了工作上，甚至有时候我们在休息度假的时候，公司一个电话就可以把我们叫回来，导致最后和家人越来越疏离。
比如，本书中讲到了史蒂夫的案例，史蒂夫从一开始就想着养家，自己也很努力，从一开始打工到最后自己做老板，事业越来越好，但是他很少花时间陪家人，导致最后离婚，孩子也不愿意和他亲近，他很孤独，也很后悔，要是在工作之余，多一点时间投资到家人，那么最后也不会是孤家寡人一个。所以我们要从一开始就要投资时间在家人身上，家人是我们幸福生活最重要的源泉。要多一点时间陪伴他们。
其次，给家人真正需要的东西。书中作者提到了，我们在工作中，要把产品和客户需求紧密结合起来，真正的为顾客解决了他的问题，公司才能长久的发展。比如，宜家家居，将产品和布局结合起来，可以一次性完成客户家具搭配的问题，并且可以当天送到家。所以他才能受那么多用户的喜欢。
人际关系也一样，我们不要总是考虑自己需要什么，就给家人什么，而应该考虑什么是家人最需要的。“人之所欲，施至于人”才是最正确的做法。例如，书中提到的斯科特，他有个3个不到5岁的小孩，妻子每天照看他们非常辛苦，有一天斯科特下班回来，看到妻子没做晚饭，虽然他自己也很累，但是他还是着手为家人准备晚饭，结果妻子并不领情，觉得他忽略了她，其实妻子真正的需求，是希望他陪她说会话，注意到她的感受，自己也就放松了。
可见，我们在不知道家人真正需求的时候，往往会好心办坏事。只有真正明白了家人真正需要的东西，把时间和精力投入进去，这样才能让家人幸福。
接下来，要从小培养孩子成功所需要的经验和能力。书中讲到了决定孩子能力的三个要素：资源，应用流程和价值取向。资源就是孩子所利用的东西，应用流程是他做事的方式，价值取向是他做某件事的动机。我们要清楚的知道孩子能做什么，不能做什么，然后去培养他们需要的能力。
书中提到了家庭的外包式悲剧，父母放弃了培养孩子能力和环境的机会，把孩子交给补习机构，只关注了孩子的知识，技能方面的培养，忽略了孩子应用方面的能力。正确的做法应该是在孩子很小的时候就要让孩子独自解决一些简单的问题，培养孩子的动手操作能力，当孩子自己解决完问题，他就会体验到完成这些事情的成就感和骄傲，孩子也就自信起来，这一点是非常重要的。
书中还讲到了父母对孩子的价值取向的影响，也就是价值观的问题，这是我们能给到孩子的最重要的能力，会指导孩子以后的行为准则。所以，在孩子小的时候，尽量和孩子多一些时间在一起，孩子在和我们相处的过程中，我们的为人处世，会潜移默化的影响到孩子。
最后，要从小和孩子一起营造好的家庭文化。家庭文化是父母和孩子共同价值取向的保证，我们希望我们的教育足以让孩子走向社会后，独自做出正确的选择。那么怎样才能做到呢？
我们家长要知道，我们想要什么的家庭文化，比如，善良，互助友爱，热爱工作等等。一点确立好了之后，就要积极主动的去执行并且坚持到底。我们要从小和孩子一起经历一些事情，在处理问题的过程中，把这种家庭文化贯彻到其中，找到解决问题的方法。
好了，现在总结一下第三部分的内容：在事业成功的同时，如何兼顾家庭。首先要付出更多的时间陪伴家人，这样才能和家人的关系更融洽，其次，要给家人真正需要的东西，然后要从小培养孩子成功所需要的经验和能力，最后要和孩子一起营造好的家庭文化。只有这样，才能和家人培养出好的亲密关系，给我们带来长久的幸福感。
