阅读《清醒--如何用价值观创造价值》，区分清醒的员工和不清醒的员工，有几个素质：前三项是性格特征，包括无条件的责任感、本性的正直、本体的谦逊；接下来三项是真诚的沟通、建设性的协商和完美的协调；第七项素质是前六项得以存在的前提条件，也就是情感掌控。

在“无条件的责任感”部分，我对自由与责任的关系有了更深刻的认识。

当说到自由与责任的时候，都会想起netflix的文化手册，自由与责任是他们文化的核心描述。而在这本书里描述的自由与责任，我看到了更新的关联。

        01   重力问题

在设计思维中，有五个步骤，其中第二个步骤是识别真正的问题，要确定什么是重力问题，什么不是重力问题。本书中也提到了重力问题，一个例子---笔为什么掉了。拿起一支笔，松开手，笔就会掉落到地上，你说说，原因是什么呢？

另一个例子，今天星期一，早上车特别多，堵车，有个地方还发生了车祸，因此迟到了，但是一早还有一个会议，马上就要到开会时间了，还堵在路上，这个时候，你如果给领导打电话，会说什么呢？迟到的理由是什么呢？因为周一人太多？有车出车祸？一早下大雨？还是别的什么？

因此，从看到真实问题的视角和能力，可以看到有这样的两个角色。

      02  受害者VS参与者

书中提到了两个角色，一个是受害者，一个是参与者，每个人在面对事情的时候，不自觉地会用这两种角色中的一个来放在自己身上。

受害者只关注自己无法影响的因素，认为自己是受外部环境影响的人，通过自称无辜来维护自己的自尊。“原因都是外部的”、“问题都是别人的”。

参与者则不同，他们关注自己可以影响的因素，将自己视为可以对外部环境做出反应的人，通过经历而为来维护自己的自尊。他们遇到问题会说：我准备。。。。

受害者随时准备为自己进行无罪辩护，参与者愿意掌握自主权。

      03  指责能力与反应能力

这两个能力分别是受害者和参与者常用的能力。

指责能力，认为问题不在自己身上，通过指责他人，来进行自我的保护与防御，让自己处在一个安全领域。

反应能力，对于外部的情况做出反应的能力，更重要的是，这是你可以做出“选择”的能力。不可能一切总是如意，不可能总是一帆风顺；而指责他人并不能让我们的目标达成，更不能让我们得到幸福的生活。就像维克多弗兰克尔的境遇，在他著名的著作中提到：我们这些进过集中营的人都记得，有的人走到各个牢房安慰别人，将自己的最后一块面包让给别人，他们或许为数不多，但足以证明一个人可以被夺走一切，唯独一点例外，人类最后的自由，选择自己道路的自由，在任何条件下选择自己态度的自由，正是这种无法被剥夺的精神自由，令人生变得富有意义，有所追求。

看到了吗，这就是两个角色常常调用的能力，而这也决定了他们的自由程度。

      04  责任与自由

关于自由，大家都有很多描述，比如：所谓自由，就是能够决定不做什么的能力。或者，没有绝对的自由，只有相对的、有约束的自由。

以上，是关于什么自由的一些描述，而自由来自于哪里呢？是来自于约束吗？

是来自于责任。

作为参与者，没有去指责他人，而是主动对外部环境进行反应，主动承担起解决问题的责任，对他们而言，需要做的就是有无条件的责任，虽然问题也许是别人引起的，但只要会对自己产生影响，就需要去承担无条件的责任。

而正是承担了责任才能给自己带来自由。

什么是自由，最重要的就是有主动权，主动去面对、主动去选择，及时失败，也是主动选择的结果。物理上的自由，实际上是来自于心灵上的自由。但我们带着参与者的状态去对外部环境进行反应，去承担无条件的自由，自然也就对外部环境有了主动权，这本身就带来了心灵上的自由。即使是“人在江湖身不由己”、也能够“主动面对解决问题”。

在教练中，也会问到客户：什么是你可控的？什么是你不可控的？从这个回答里，也可以看出客户是受害者还是参与者。

因此，你想要自由吗？首先去承担责任吧。

今天抽到的卡片：井底之蛙、王冠、小红帽。我强行关联一下吧。

井底之蛙，只能看到小小的天空，以为那就是外面的世界。实际上，一直没有做出主动的选择，真的去进行尝试，给自己带来更多的机会。

王冠，这是荣耀的象征。欲戴王冠，必承其重，想要在某个领域摘桂，实现更多的话语权和财富积累，就需要承担起更多的责任，实现更大的价值；

小红帽，童话故事里可爱的小女孩，也是一个天真单纯的弱者。每个人要对自己的安全承担起责任，无论处在什么样的环境里，都需要保持清醒，保持判断，否则就会失去自由。