【赢得孩子】
我们的目的是要“赢得”孩子，而不是'赢了"孩子。
人们通常用控制、惩罚迫使孩子屈服来“赢了”孩子，比如说按照我们的方式和节奏吃饭、刷牙和看书等等。
“赢得”孩子是要让孩子知道和父母是爱的关系，赢得孩子的信任和合作。
要想赢得孩子一般分三步：
1、表达出对孩子感受的理解；
2、表达出对孩子的同情或告诉孩子爸爸妈妈的感受；
3，提出建议。（孩子三岁以后可慢慢过渡到提问）
对孩子的管教效果来讲，效度从高到低排列为：向孩子提问＞身教＞说教或惩罚。
以下是几个我们运用的例子：
上幼儿园后要早起，不能睡到自然醒了，早上叫醒小孩时，小孩会央求着说还要睡觉，最开始早上都会哭。
我们会给小孩说：你现在很想睡觉是吗，现在起来是不是很不舒服呀？爸爸妈妈没睡醒的时候起来也很不舒服，所以爸爸妈妈知道你难受，不想起床。（等一会儿）。如果我们晚上早点睡觉，早上起来就不那么难受了。慢慢过渡到：那怎么办呢？小孩慢慢就自己会说，我们晚上要早点睡觉。
并不是：我早就给你说过要早点睡觉！给你说过多少次了要早点睡觉！谁叫你不早点睡觉，看嘛，怎么不听话呢！（这样说的结果是和孩子划清界线，急于批评，而不是和孩子共同承担结果）
小孩有时吃东西要咬疼舌头或者口腔粘膜而哭泣，采取同样的办法是：咬了舌头很痛是吗？爸爸妈妈小时候也要咬到舌头，也很疼。（等一会儿）。以后我们慢慢吃，小心点就不会了。慢慢过渡：那怎么办呢？小孩感到委屈、弄痛自己、跌倒等等也可采用同样的程序，小孩自己都会说以后要小心点。一般哭一两声就没事了。
印象最深的一次就是2岁10个月的时候，麦跑到卧室来告诉我们说：“爸爸妈妈，我没有哭。”当时我们在挂蚊帐，没有怎么在意她。结果她又说：“我没有哭。”我们才看她，只见她鼻子正留着血，一滴滴的往地下滴。
原来，在此之前就和她讨论过如果她用手去扣鼻子，就会流血，她自己说流血她不哭。
可以看出小孩3岁开始就可以和她共同去讨论一些她自己的行为习惯，“赢得”孩子的合作，而不是用说教和惩罚来“赢了”孩子。
——观点来源于《正面管教》和《非暴力沟通》
