这是应涵涵班主任邀请，参加学校评选“美丽R小人”的推荐稿，主要“写涵涵进入学校后，我是如何配合学校学指导孩子学习，重点谈假期组织班级成员开展“月饼剧团”活动，加强孩子们的合作精神，丰富孩子们的课余生活”。

隐去学校名称和提及的同学姓名后，贴在这里，作为记录。正文如下：

作为一个调皮好动男孩的家长，从涵涵去年9月份入学以来，我像很多妈妈一样，经过了相当一段时间的焦虑期。到了现在，孩子已经入学一年半，虽然这种焦虑感仍会不时出现，但却不再像刚开学的时候那么迷茫了。对于孩子学习上出现的问题，我在帮助他一起面对和解决的时候主要是考虑两点，一点是学校和老师的要求和建议，一点就是孩子自身的具体情况。

学校和老师的要求既是我用来评估孩子发展水平的专业性的参考标准，同时也是我培养孩子各方面能力的方向指引。

从一年级开始，在语文学科的作业中，老师一直严格要求的是预复习和书写。在辅导孩子预复习作业时，我一般会引导孩子就课文内容做一些引申，比如他知道的相关人物，故事，或者是跟课文中出现的生字词有关的字词。对于一些不太重要的问题，我会带他一起找答案，而跟课文联系较紧密较重要的问题，我会鼓励他带着问题听课，自己找答案。希望这样能让他在听课的时侯带着问题一边听讲一边思考，提高专注力。

关于书写，是老师一直强调的，也一直都是孩子的弱项，虽然内心很着急，但我还是尽量耐心地在想办法帮助他慢慢进步。记得一年级的时候，只要他写的时候态度认真，不管字多难看，我还是会先鼓励他，然后让他自己从每一行字里挑出一个写得最好的表扬，再挑出一个最不好的擦掉重写。尽量不打击他的积极性。此外，因为他比较喜欢历史，我会特意找一些历史上有名的书法家的故事说给他听，有时候出去游玩或者参观博物馆美术馆也会特别找跟书法有关的元素让他多接触，激发他的兴趣，同时督促他多多练字提高书写质量。目前，我能感觉到坚持练习下来，他的书写跟他自己相比有了一些进步，并且他也一直在努力争取更大的进步。

在孩子刚入学的时候，了解到学校的教育理念中有一条是“扬长教育”，这一点我非常的认同，在培养孩子的过程中，我也是一直在遵从着这样的理念。虽然涵涵在班级以及学校里不算特别优秀，但我一直都在用心发掘他的闪光点并加以鼓励。同时，也让他去发现身边同学的长处。发现自己的优点可以让孩子增强自信心，而发现同学的优点，见贤思齐，可以促使他虚心地向同学学习。

涵涵从小就喜欢讲故事，性格外向，爱跟人打交道，想法也比较多。他在幼儿园的时候便一直想和小朋友组织一个剧团排练童话剧，但因为幼儿园的时候孩子们都还太小，一直没有正式行动。为了鼓励和锻炼他，在今年三月份他再一次提出这个想法时，我便答应他帮他一起组织。首先让他自己到班上利用下课时间跟一些同学大概宣传介绍一下，了解同学们感不感兴趣。然后我在家长交流群里帮助他跟家长详细介绍了一下情况，并统计了有意向参加的同学名单。一共有二十位同学报了名。因为我们打算利用暑假的时间进行排练，在暑假结束快开学的时候演出，那时正好临近中秋节，所以我们就给剧团起了个名字叫“月饼剧团”。就这样，“月饼剧团”成立了，孩子们的任务就是利用课余时间大量阅读，选择并准备好自己喜欢的故事，为暑假竞选导演做准备。

在暑假过半的七月底，同学们把自己准备的剧本以故事演讲的方式表现出来，竞选导演。最后选定了四位同学的故事，这四位同学也就成为了导演，其他同学各自报名选择想参演的剧组和角色。然后各组由导演牵头组织，约定时间地点进行排练。最后所有剧组集合演出。

这个过程，虽然写出来挺轻松，但在当时却也确实考验了同学们以及家长的合作精神以及吃苦精神。第一件事就是需要找个演出场地。这个问题我和涵涵讨论以后，觉得首先去试试看能不能找到附近的教育培训机构免费借用，如果不成功的话再谈一谈租用培训机构或小型餐馆咖啡厅非营业高峰时段的场地。在谈了三家培训机构后，考虑到地点以及地形等方面的因素，终于确定了一家。接着最困难的就是约孩子们的集合时间了。因为暑假期间同学们都有各自的安排，旅游、探亲、兴趣班，要想找到一个大家都有空的时间，实在不容易。最后，经过同学们一致讨论决定，将原计划集合竞选导演的环节，变为各自拍成视频在微信群里选。而到了分组排练的阶段，约时间依然是个难题，不可能每天都排练。为了提高效率，同学们自己在家背熟台词，每周找一到两次机会碰头排练。这样就要求每位同学都要尽全力准备好自己的台词和戏份，如果准备不充分，在排练的时候便浪费了整个团队的时间。同时也要求每一组的导演充分协调好排练安排。

涵涵这组排练的是《孙悟空三打白骨精》，在开始两次的排练当中，孩子们还没有进入状态，忘台词，忘动作，对词接话都没有默契，甚至排了一会就玩起来了。第三次排，有的孩子开始进入状态了，比如昊昊演的孙悟空活灵活现，表情动作都生动准确；芊芊演白骨夫人挥洒自如，台词熟练；小卜演白骨精变的小姑娘和老婆婆演绎到位，把握住了人物特点。而原本因为害羞一直不好意思放开声音的唐僧扮演者榕榕，由于台词太多又总没有时间来参加排练而台词不熟的猪八戒扮演者小包，以及一直过分活跃，总是忘记自己导演职责的老爷爷扮演者涵涵，在看到同组其他几位同学的进步以后，受到影响，调整好自己的状态，很快进步，在最后一次排练的时候，所有的同学表现都已经非常好了。

最后演出的那天，所有参加排练的同学都准时到了演出地点。在演出还没开始的时候，就已经能够感受到孩子们的多才多艺以及家长们的团结合作。除了四部儿童剧，小刘表演了一曲热情的拉丁舞，涵涵表演了一段有趣的单口相声，而小小也发挥所长，根据儿童剧的主题画了很多可爱的卡通画装饰在演出的教室里。每个剧组都精心准备了服装和道具，提前到场的家长们带着孩子一起将演出场地装点得可爱温馨，有一位细心的妈妈带来了化妆品为孩子们上妆，有两位热心的妈妈分别负责为演出拍摄照片和视频。

演出准时开始。孩子们相继上台表演他们一个暑假准备与努力的成果。有《第四只狐狸》，《狼和小羊》，《红舞鞋》和《孙悟空三打白骨精》四个童话剧，虽然孩子们演技略显稚嫩，但是每个剧都因为孩子们的那份认真而异常精彩。演出圆满结束后，孩子们都为自己的付出以及完美表现而感到骄傲。作为家长，经历了整个过程，特别看到每个孩子的独特和优秀，感受到每个孩子的努力和改变后，我们也都觉得非常欣慰满足。

记得，曾经跟涵涵讨论过如果他不能被选上做导演或者不能演到他想演的角色时，会怎么办。他说：“就算只是让我演一棵树，我也很开心，要争取一动不动，演得像一棵真正的树。”我想，陪伴孩子的成长也像是在排练一部剧，不管他们有什么样的特长和闪光点，哪怕很微小不起眼，家长若能鼓励他们坚定自信，完善自我，帮助他们学会欣赏别人，虚心学习，从而将自己的长处完美地展现出来。那便是快乐健康的成长过程。

涵涵妈妈

2016年11月