【8.20晨读感悟】
说起这个分数，我想起儿子上小学二年级的时候，有一天回家给我说，妈妈，数学考试有一道判断题：太阳从东方升起。因为在金星上，太阳从西边升起。我这道题错了，老师说，二年级学生没有学过金星上的知识。妈妈，真倒霉，我说，那倒霉啥，你知识面广，是好事，在妈妈心目中你就是100分 完了后，孩子非常开心，是呀，我是100分！
后来，他有无数次的考试，当然有时好有时不好，但他都会主动和我交流。我都会给他说，考试就是查缺补漏，每一次都把错的题弄会就好。上高二的时候，有一次他数学考了89分，给我打电话的时候，都哭了。这是他第一次因为成绩哭鼻子，高中生了，在学校压力也挺大的，很快就要面临高考了，尤其是数学还是他的强项。他的挫败感可想而知。那天他给老师请了假，把他接回家，好一顿安慰，跟他说，我们只需要分析一下原因，如果是知识点的问题，咱们不行的话可以找老师补课，他说不是，考试的时候，状态不好，头疼，两道大题都没做对。我说，那你难受啥？孩子说，感觉丢人的。我说，那有啥？你身体不舒服坚持考试，已经很了不起了，要是我，我就不考了。孩子说，是呀，我当时也不怕考不好，因为你从不拿我的成绩和分数说事，可成绩下来，我还是结受不了。妈，你放心吧，我没事，明天早上我按时去学校。
在儿子的成长过程中，我没有唯分数论，儿子相对轻松，考试后不论好坏都会主动和我交流，更好地查缺补漏。相对来说，对于学习，他也比较轻松愉快！
