4.24专业课分享
专业课因为一些原因只上了4.24号这一天的内容。我觉得泡课还是有必要的。虽然好像很多老师讲的都是大致相同的内容，但每一期的自己是不同的自己，感悟是有不同。
以前在教育孩子上太急，太功利话，一直在剥夺孩子的感知感觉，想直接进入认知阶段，而不自知。我真的就是那个孩子在观察一只虫子的时候，我会忍不住的想启发他去数毛毛虫几条腿的妈妈，还洋洋得意，认为自己又抓住机会教会了孩子新的认知，不知道剥夺了孩子自己的感知，让他形成了被动认知。同时还破坏了孩子自己的专注力。 孩子在后面成长中，不能专注的时候还会怪孩子。现在才知道我是根源。之前的我发现这些是我造成的后会产生深深的悔恨。会讨厌自己。今天老师课堂上的一句话也疗愈了我:每个人都是在自己有限的范围内为自己做了最好的选择，我接纳曾经无知的自己，也看到我这么之前急与让孩子被动认知的原因:因为我认为能够陪伴孩子的时间少，所以总想着能够给他的陪伴都是"高效陪伴"，殊不知自己太有限了。不知道丰富的体验才决定思维的高度。接纳自己曾经无知 ，错过就错过了，以后好好学习，先培养自己，让自己的土壤肥沃，孩子自然茁壮成长。
