这几天在死记硬背三角公式，这样抽点时间，来继续刷刷之前的书。
优先小蓝本一，我觉得，这本太重要了。
四刷，刷的还不是那么让人满意，
123457章，例题加习题，耗时二个小时左右。
问了问原因，最主要的问题出现第七章的最后两道题上，例12.例13.
第七章的习题，依旧有三题不熟练，这一轮基本收尾了，所以直接红笔标注了。
个人觉得，小蓝本一，这几章都是基于课本，然后稍微提高一点的东西。对二次函数，高中的不等式，函数部分，都非常重要。
一定要滚瓜烂熟，解题最后就是比的熟练度。
群主说，因式分解要起码练200题，我觉得，应该再加个0。
这样带来的好处就是熟练度的大大的提升，刚好目前七下部分，也学到这里，学校匹配的课外作业上的题，基本也就能眼刷了，毕竟课内的还是简单的，这样基本每天的数学作业也就控制在十分钟左右了。
做的大傻子眉飞色舞，表示，哎哎，这么简单的题，还是探索与发现呢。
这个时候，赶紧一个马屁过去，表示，
1唉，你看你，解题又快又准，天才，天才选手，樱木花道一般的三三级别的选手。
2唉，你看你，我们因式分解没白刷吧，你看你小蓝本一刷熟练了，解题蹭蹭的吧。
3唉，你看你，最近效率高了，专注也高了，看书，做题是不是都减少错误率了。
这里➕了123还是很有必要的。
不要小看这个123，这是鼓励孩子，拍马屁的真正的技术。
1，当孩子享受辛苦的超前学带来的快乐的时候，也就是他跟家长炫耀的时候，往往就是一种被自信心膨胀，或者有成就感的时候，这时候就应该第一时间回馈，马上表示，唉，你牛，你厉害，你从头到尾巴都厉害。
这需要家长，立刻，马上，也就是第一时间对孩子进行夸奖。过期则废。
潜伏的台词就是，你老母亲的，你好牛啊，你真厉害，你感觉自己厉害的感觉非常不错吧，还需要这样的感觉吗？下面我就要变相的告诉你为什么你这么厉害了。
2，清楚的夸奖孩子的哪一个点，比如是他的因式分解学的好，还是不等式学的好，还是二次函数学的好，一定要具体到位。这就跟孩子写文章一样，大而空的东西，肯定不行。具体到某个细节上，则才是解决问题的关键。
比如因式分解做的好，做的快，起码把小蓝一啃下来是有很重要的原因的，而且，啃熟练了，也就愈发导致解题快，解题准。
潜伏的台词就是，你老母亲的，继续努力刷题，继续努力往前学，学死你一个，幸福我全家。只有你这样努力，你才能继续享受这种感觉。
3，把存在的问题，用夸奖的办法，更好的表达出来。大家学习时间都差不多，比的就是效率，比的就是专注了。谁都爱夸，谁都希望被认可。急了，我也经常就骂孩子。当然，平时不急的时候，还是要花点心思来夸夸的，哪些是缺点，但是在改进了，也是一样可以拿夸奖的时候来说。傻孩子心情好，没准就能听进去这个洗脑呢。
潜伏的台词就是，你老母亲的，你看看你，问题还挺多的，专注度太低，效率太低，赶紧改掉，再不改，没救了。
我们经常教育孩子学习要认真，或许，我们也忘记了，如何认真的去艺术的去鼓励，肯定孩子。
压力一大，心一烦，学习进度再不快，就忍不住开骂。
也算給自己一个反思贴吧，自己急了，就会忍不住骂大傻子。
大傻子有时候嘟哝嘟哝说，骂骂骂，人都给你骂傻了。
一路陪读，一路我们做父母的也就跟孩子一起成长吧。
同努力。
加油。
