淳儿的小叛逆。
3.5岁的小淳儿特别喜欢跟反着来，他想尝试跟大人要求不同的路径会有什么发生。天天都要看好多遍十万个为什的里关于蛀牙发生的过程讲解，但每天刷牙都会拖拖拉拉，说：我想弄个蛀牙，让我变蛀牙吧”^_^ 姥爷说，爱学习，爱劳动，他就说“不学习， 爱劳动”，看我们没有理会，就接着问“不学习，爱劳动以后？”我说：不懂的学习和思考只有勤劳，长大就会变成“碎催”。要动脑筋学习思考，又有勤劳的双手把它变成现实，才有能力选择喜欢的生活方式，而不是被生活选择。
每个人在成长过程中，都要与家长爆发一次“亲子权利战争”，如果孩子赢了，将会是一场是喜剧；如果家长赢了，将会是一场悲剧。 所以淳儿，妈妈让你赢。
《不管教的勇气》 不批评不表扬，教育的目标是让人实现自立。
1.独立的做出选择。 2.独立的自我价值判断 有自己的思考 老子说：君子为腹不为目。 不要过于在乎他人的评价 事情值不值得做自己心里有杆秤。 3.摆脱自我，别人没有义务帮你。
批评不可能改变一个人。唠叨会让孩子叛逆，所谓叛逆就是“知道对我也不去做，故意伤害你”。
1.愉快的接纳孩子的真实面目，请想想在孩子生病的时候你的感受，只希望他平安健康就足够了。 所以，时刻反思，我是否在对他的生活横加干涉，是否在对她的节奏干涉 ；我是否在奢望插手解决孩子自己的课题 。 给予孩子无条件的爱，而非随便插手孩子自己的事情。
2.尊重——在孩子做出正确行动时真诚的感谢孩子 。
父母最重要的作用 ，是让孩子感受到求知之乐 。如果真的有疑问，请坦诚的提问。如果孩子拒绝，请尊重他：“尊重你的选择，因为人生是你的”。要有勇气改变与孩子相处的模式。
体罚不是教育，体罚只是报复，对于教育毫无意义。孩子做了很多错事的时候，要教会他正确的诉求方式，而不是不停的指责和体罚。
学习是孩子自己必须解决的课题，而不是考学。不要撒谎骗孩子，不告诉他人生的真相，那是逼他就范的权宜之计。学习是孩子一生的事情，是他的权利，这里面藏着无穷的乐趣，而我们必须保持一生学习的习惯，还要一点运气，才能拥有好的未来。要拥有丰富细腻美好的灵魂，到哪儿都有好的未来。教会孩子学习的喜悦，感受纯粹求知的乐趣。“一事不知，士者之耻”。欺骗孩子，只会带来学习观的扭曲， 把学习归入阶段性的外在要求，因此孩子会出现考不上了不学了的放弃行为，因为他们学习的出发点是为了表扬，或者文凭而学习。有求知乐趣的孩子善于坚持。
千万不要开口只谈学习，这会造成孩子没有存在感，我是这个家的学习工具。要引导孩子全方位的参与家庭生活，对孩子做的各方面努力家长表示感谢。
奉献社会。“如果你想超越自己的自卑，唯一正确有效的方法，把你的价值和社会的价值连接在一起”。
认为孩子不如自己，瞧不起孩子的家长，贬低他，孩子是不会听你的。这个，我必须反思。那天去看小号音乐会，结束后石英老师说：你儿子真乖啊，表现的很棒。想到下半场淳儿坐不住了爬上爬下说话，脱口而出说：哎呀，哪里棒啊，坐不住。正说着，忽然意识到，我没有资格评判孩子，选择带三岁半的小孩儿来看演出本身就是历险，这个年纪能坚持看完全场不大声吵闹已经非常厉害了。考虑不周，过于理想化是我这个妈妈的问题，所以我有何资格评判他的表现？ 想到这里，我赶紧说：3岁的孩子能坚持欣赏完整场音乐会已经非常厉害了，是我考虑不周，应该等他在长大一些来欣赏就更会好了”。 现在想来，我当时忘记了谢谢他，改变不只需要勇气，首先需要觉知和不断练习成为自然啊。
“为学日益为道日损，损之又损，以至于无”。 相信孩子的生命力，每个生命都不会轻易的放弃自己。爱他， 尊重他 感谢他 ，等待他 ，礼貌的和孩子说话 。学会从孩子身上学东西，发现孩子的闪光点。“没有努力获得的成功，是转瞬即逝的，所以不要替孩子包办，不要帮孩子走捷径。要让孩子通过自己的方法去成长体验，面对挑战”。 你总要相信孩子，因为不相信也没有用，她的人生总要他自己来面对，所以，作为家长，我们必须相信孩子能够做好。
以上是回家路上的听书笔记，第一次坐202简直太棒了。省去开车的劳累不说，环保经济，还能赏风景学习，简直是完美的体验。
回来给小君君助力一下，爱出爱返，我这个外力也必须全力以赴，希望能够启动她求知之乐和挑战自己的小马达。我们一起把备考应考和助考都当成一次充满新奇的成长体验吧。
