山东学习感悟
尊敬的袁立君老师，各位学长、学员：
大家好！我叫杨坤，是来自河北邯郸磁县的一位普通的语文老师，今天我汇报演讲的主题是——敦伦尽分，立德树人。
经过这几天的学习，我首先感觉收获颇丰，受益匪浅。在聆听了杨院长、袁院长和赵老师的讲授以及各位学长、学员的精彩分享之后我更是强烈的感受到好像接受了一场洗礼，一场思想上的洗礼，一场道德观的洗礼，使我重新认识了中国优秀传统文化的精深，“惟道惟微”！也使我深感承传儒学文化、弘扬我国优秀传统文化的任重道远。
我的一位老师曾说，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教育不仅要培养学生的技能，更在于造就人，让学生“精神成人”。我想这里说的“精神成人”就是我们今天所说的“立德树人”，就是习总书记说的——“天无德不兴 人无德不立”。我们今天的教育工作就是要紧紧围绕“立德树人”来进行。
这个“立德树人”我认为有两个方面，一个方面是立学生的德，培养孝德少年，为学生的人生打好底色，为祖国的未来奠定基础。另一个，也是更重要的方面是立自己的德行，首先要自我修身正心，德行端正。我们作为一名人民教师首先要怀着一颗崇敬的心自己学习好、践行好优秀传统文化，才能教育好我们的学生，影响到更多的人。
做到敦伦尽分，才能立德树人。而我正在修身正己的自省之中——
树理想
子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
先学做人，再则学文。也就是我们学习文化知识的基础是孝、悌、信、爱众、亲仁。有了这些优良品德，我们学文才有意义，有好处，有正道。有博爱之心，有鸿鹄之志，有崇高理想，学习动机纯正，学习动力充足，才能在学习的正道上奋勇向前，其所获得之才学方能用得其所。
树立远大理想也是习近平总书记对青年一代的第一要求。习主席说，“青年的理想信念关乎国家的未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”
2020年伊始，疯狂的新冠病毒突然来袭。在这场没有硝烟的战斗中，祖国更是展现了她的伟大与坚强。白衣天使首当其冲，以生命抢救生命；人民子弟兵疫情当头，紧急救援，“疫情”不除誓不撤退；科研人员日以继夜，以智慧为科学防控攻克难关......各行各业，众志成城，筑就了防疫抗疫的铜墙铁壁，并为全球战“疫”做出了卓越的中国贡献！我为自己出生在这样的国度而自豪，我愿意成为这汪洋大海中的一股涓涓细流，我愿意为了祖国更加繁荣美好的明天而努力工作，不懈奋斗！我愿将所有的青春芳华洒落三尺讲台，教书育人，立德树人！
修品质
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
自己不喜欢也不要给对方增加烦恼。自己不愿意承受的事也不要强加在别人身上。
“己所不欲，勿施于人。”是我所有学习过的最具善意的一句话。这得需要多么宽广的胸怀才能用对待自己的行为为参照物去对待别人啊！这是宽宏大量，宽恕待人，更是尊重他人，平等待人。倘若我们都能换位思考，设身处地地顾及对方的感受，还有什么关系是处理不好的呢？与同事、与朋友、与师长、与家人，相敬和谐，美美与共。我有此诚意，虽不中，不远矣！
子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
朴实多于文采，就未免粗野；文采多于朴实，又未免虚浮。文采和朴实配合适当，这才是君子。
我们不断的学习不是为了鼓吹炫耀，而是传承人类积累下经验、见解、思维方式，积累人文文化，并以培养敦厚、原始、质朴的本心，“文”“质”兼备，用以指导我们的学习、工作和生活。保持本心的敦厚，内心的中正，客观看待事物，实事求是，用自己学到的经验、见解，选择合适的方法，用恰当的语言、恰当的语气、恰当的态度将问题化之于无形。
在全球新冠疫情爆发之后，美国试图将责任归咎为中国的失控，面对美国的无理取闹，赵立坚铿锵发声：“美国欠中国一个解释！”其言论有根有据，有礼有节，将位于舆论主战场的美国击的溃不成军。中国既保持了大国风度，也不做“沉默的羔羊”。这样文质彬彬的君子之风正是我们所追求的目标。
孝父母
孟懿子问孝。子曰：“无违。”
孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
子游问孝。子曰：“不敬，何以别乎？”
子夏孝。子曰：“色难。”
同是问到孝的问题，孔子警告孟懿子说，不要违背礼节；告诫孟武伯说，要对自己有所节制；提点子游说，要尊敬父母；叮嘱子夏说，对待父母要和颜悦色。
每个人的社会地位不同，家庭环境不同，经济条件不同，具体到孝的行为也就不同，但是相同的是孝敬父母的态度和用心。古人云：百善孝为先，论心不论迹，论迹寒门无孝子。就是说，孝顺父母这件事不能看行动，看买了什么昂贵的礼物，关键是看用心，是不是尽其所能的用心对待父母。反思自己，我有没有做到不给父母脸色看，不乱发脾气，对父母为我们做的事心怀感恩，懂得尊敬父母和保护好自己，对待父母尽心竭力呢？
我有姊妹三人，弟弟妹妹都已定居在南方，只有我留在在父母身边。时间不知不觉流逝，我渐渐地发现父母真的老了。他们的身体不再笔直，他们已经需要每月一次把白发染黑，他们有时候不会使用手机的新功能，他们做饭也越来越简单，甚至有时候碗也洗不干净了。以前常爱到父母家蹭饭的我突然意识到，我该为父母做些什么了。于是隔三差五，只要有空的时候，我就让父母来我家吃饭，顺便给他们鼓捣一下手机上不懂的问题。每次父母来家吃饭，老公都尽量做的丰盛，虽然不比饭店奢华，但是也能让父母吃的舒适高兴。女儿没有万贯家财，但求能在一餐一饭的口体之奉中孝敬父母，也算尽心竭力吧。
强自身
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
上句是关于学习与思考关系的警句，下句则是学与思与实践的实例了。只是读书却不思考，就会受骗；只是空想却不读书。就会缺乏信心。颜回听孔子讲学后，退而省其私，经过认真思考与消化后能践行并发挥孔子之道，因而，孔子称“回也不愚”。
我们也一样，要想增强自身本领，必须通过学习与锻炼，而学习就是一个“学——思——习”的逐步内化的过程，缺少其中任何一个环节都不行。
习近平主席在强调青年要练就过硬本领时说，“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专，愈博愈专。”
我们应该朝着这个目标去努力。认真学习，静心思考，勇于实践，将汲取到的知识之水牢牢锁住，内化为力量的源泉，提高内在素质，在实践创新中增长智慧才干，练就过硬本领。作为一名语文老师，既要加强学科专业学习，也要广泛涉猎，博闻广识。语文本就是一个基础学科，是一个工具学科，也是一个与历史地理密切结合，与生活学习方方面面密切相关的学科，所以我们必须做到又博又专，也希望自己能在强化自身才学的求索之路上不懈怠，努力做到愈博愈专，当一个称职的语文老师。
“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”让我们坚定文化自信，修为高尚的道德，心怀仁爱，在六艺中游憩，敦伦尽分，立德树人。
杨 坤
2021年4月15日
