《天才枪手》这部片子，是两周之前看的，一直想写一篇影评，但都耽搁下来了，今天一起来聊一聊吧。
整个故事情节、配乐都十分紧凑，剧情套路也十分简单。故事是从工薪阶层家庭的天才少女小琳转学到一家贵族学校开始的，里边涉及富家孩子格蕾丝和她的男朋友，当然还有后来遇到的班克。
1.寒门再难出贵子？
整个故事充斥和激荡着对贫富差距、阶层固化的拷问。出身是否决定高贵与贫贱，是否决定一个人未来的命运？寒门难道真的再难出贵子吗？这是影片对社会现实的终极拷问。那么，真的是很难吗？答案是，真的很难。在小琳转学到贵族学校的时候，高达二十万的借读费，对于他那工薪阶层的父亲而言，真的是很难：因为那算得上是一笔数额巨大的支出了。而对比格蕾丝这样的富家子弟，这些高达几十万的费用根本不算什么，对于这些身处高位的人而言，她们可以轻而易举地获取优质的教育资源，经济资本转化为教育资本再转化为经济资本，对她们而言是再轻松不过的事。不要去抱怨这个世界不公平，因为这个师姐原本就是不公平的。惟一能做的，或许就是付出几倍几十倍的努力。
2.标签效应
聪明的小琳最开始也只是出于帮助朋友的目的，帮助格蕾丝通过考试。可是，慢慢地，她深陷其中了：朋友说，既然你都帮我了，为什么就不能棒棒其他人呢？作弊被发现了：老师说，我没想到你是这样的人，申请出国的奖学金取消了！后来，她真的就是一个帮别人作弊的好学生了。后来，作弊事件竟然延伸到国际考场，随着班克的加入，故事越发紧凑。开弓收不了箭，有时候，我们善良，也要防止被贴上标签。过多的同情反而使自己深受其害。
3.故事的最后：谁赢了？
在最后一场作弊策划中，学生们疯狂庆祝以自己的方式，战胜考试。他们将身体力行，不再被这万恶的教育制度控制，他们不需要妥协，他们要做的就是挑战万恶的教育体系。故事的最后？谁赢了？表面上看起来是教育制度吧，小琳最后不是自首了自己所有的作弊行为吗？但这背后值得深思的是，倡导诚信的教育制度，为什么培养出了一群以作弊的方式反抗教育的人？是学生本身的问题，还是教育制度本身就难以顾及到人格和品性的培养？将所有人都不分个性地放到教育体制之下，真的是对的吗？从这里看，恐怕教育是失败的。对于作弊的小琳以及其它学生而言，从结果上，小琳自首，成绩取消，这似乎是她们对抗教育制度的失败。但是，对于小琳而言，她赢得了自己的良心，也避免同样参与作弊的班克继续犯错。如此看来，人生也是充满辩证和可能性的吧。
正如海报宣传的那样，这世界，到底是我们说了算。是的，人生坦途歧途的选择确实我们自己说了算。寒门恐怕再难出贵子，但，我们还是选择浩然正气，坦荡做人。
周末，祝福大家安。
