知识变现。
从理论上讲,古今中外几乎所有的人都在想办法通过知识变现。
知识变现根本不是新现象,它一直就在那里,只不过长期以来,有相当高比例的人的操作系统是混乱不堪的,他们分不清上学和学习,信息和知识,知道和做到等浅显概念之间或细微或重大的区别,愚蠢到相信“知识无用”的地步。
一切知识都正走在通往免费的路上。
学习能力(学会别人手把手教的能力,自己学会书本上的东西,自己学会书上没有的东西)
知识本身的变现能力不是很强,甚至从大趋势上看,知识的变现能力正趋近于零。
正确本身并无太大价值。若你是正确的,大家也都是正确的,那你就没有任何相对优势;若你在正确的同时还能特立独行,那你就很可能有很大的价值。
总是只有少数人真正收益;总是有绝大多数人不了了之。
实际上真正能够变现的是“认知差异”。
人们在面对同样的信息,知识,现象,事实,数据等的时候:
不仅对它们的认知不同,例如,有少数正确的,有大多数不正确的——这里有差异
而且,即便是在认知正确的群体中,还有认知高度、认知深度的不同——这里还有差异。
人与人的认知差异是巨大的,甚至达到好像物种之间差异的地步。
事实上,知道本身的作用不大,真正起作用的是“比别人更有高度的认知或者比别人更有深度的认知,用我的专栏和这本书里的专门词汇来讲,就是”升级过的知识“,而真正有巨大作用的是”经过多次升级的认知”。
行动中的思考
在很多时候,单纯的思考不仅价值不高,而且能量不足。
用行动刺激思考,用思考改良行动,才是最有效的方法。在行动中产生的思考,不仅质量高,数量多,意外惊喜也特别多。很多想法,很多总结,很多灵感,若非处于行动之中,是不可能存在的,而这一点是那些疏于行动的人永远无法理解的事情。
在做到之前,我即便想到了,也很可能会忽略它的意义。
没有践行,就没有可变现的东西;没有行动中的思考,就没有真正有价值的认知升级。没有认知升级,就没有认知差异;没有足够的认知差异,就根本不可能白手起家。