1996年6月，我从华中师范大学体育系毕业，分配到广州市白云行知职业技术学校任教，我心中充满自豪，因为我已经实现了我儿时“长大后从事太阳底下最光辉的职业”的梦想。我带着憧憬和激情走进体育教学课堂，我从一个受教育者变为教育者，角色的转变意味着责任的加重，但我坚信只要虚心学习、对学生多付出爱心、耐心，兢兢业业地工作，就一定能把工作做好。
进入学校工作21年以来，在与许多优秀教师并肩作战的日子里，一些老党员教师的奉献精神和人格魅力深深地震撼着我。我关心爱护每一位学生，在体育教学中，运用启发、激励等方法，来帮助学生掌握体育运动基本技能，培养学生体育兴趣，发展学生综合素质，培养学生终身体育意识。在教学中，为创建和谐校园尽心尽力，我尊重理解学生，为学生创造民主、平等、愉悦的教育教学环境，让学生在“乐中学、学中乐”，体验成功的快乐。
看着孩子们在体育课上的放松与快乐，我立志要成为一名深受学生喜爱的体育教师，用自己的光和热带动着学生快乐运动、快乐成长。 刚到学校工作时，学校的体育设施比较简陋，学生在煤渣跑道操场上跑过去，留下的只有漫天的泥土尘埃。前几年，学校建设成塑胶田径场，在风景秀丽的白云山映衬下，蓝天白云下的白云行知学校显得更加漂亮，孩子们呼吸着白云山的清新空气，在宽阔的田径场、篮球场、乒乓球场尽情地运动着。
韩愈说：“师者，传道受业解惑也。”我们体育教师也是教师的一员，我们不仅传授给学生体育运动的知识与技能、保健卫生、营养学等方面的知识，而且还教学生如何做人、做事。还记得曾经给电子信息班学生进行广播操练习时，少部分学生调皮、不积极配合，我耐心的、一遍遍地指导学生反复练习，给学生们讲团队精神的重要性，通过师生的共同努力，在全校广播操比赛中，全班学生喊着响亮的口号、踏着音乐节奏，跑步进场，整齐、标准、有力的规范动作，统一的服装，良好的精神面貌，赢来评委老师们和其他班级同学阵阵掌声，取得了全校第一名的好成绩。
“让每一个孩子身心健康、快乐成长”是教师的愿望，也是每一位家长的愿望，更是学校教育追求的目标。作为体育教师，我会不断向学生们传播陶行知先生“健康第一”的理念，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为锻炼目标，定期给学生开展体育健康知识讲座，让学生们明白体育课在实施素质教育中的重要作用，体育课能为学生以后学习、工作、幸福生活打下良好的身体基础。我还告诉学生：从遗传学的角度来看，人类体质的强弱是有遗传性的，一代人的体质状况将影响下一代的体质。就这样通过多次、反复的说理教育，原来不爱运动的学生渐渐喜欢上了体育运动，如踢毽球、打篮球、打排球等体育运动项目。
我在体育课上有时还让学生轮流带准备活动和放松活动，使学生体验当教师的感受；不仅帮助学生克服心理障碍，提高学生的自尊心、自信心；也培养学生得体大方的自我表现意识和沉着果敢等心理品质；还训练提升学生的组织管理能力、语言表达能力、人际交往能力和创新能力，团队合作精神和吃苦耐劳的优良品质，从而促进学生个性的全面发展。人生是不断拼搏的过程，但拼搏本身既是对自身努力成果的检验，也是尊重对手、收获友谊的历程。我会根据学生平时体育课中的篮球赛、足球赛、接力赛及校运会等举例说明体育课对健康的影响。如，体育不仅能强身健体，培养竞争意识，更重要的是培养学生坚韧不拔的意志品质和尊重对手的绅士风度；从而在体验成功与喜悦的同时，能学会公平竞争，提高抗挫折能力，陶冶自己的情操，增进对手间的友谊。
体育教师也是辛苦的，我们永远拥抱着春夏秋冬，我们与热情的阳光亲密相处，风吹日晒，晒黑了我们的皮肤。有时训练田径队时，天刚蒙蒙亮，我已经和运动员们在操场上奋战了，有时训练到天黑。每当看到自己所辅导的学生在学校、区级、市级运动会取得良好成绩时，看到每年校运会我所教的班级学生取得团体总分优良成绩时，听到有的班主任给我说声谢谢，有的班主任女老师还给我热情拥抱时；每当看到班主任和学生们脸上洋溢着成功的喜悦时，我内心也充满了成就感和幸福感。每次学生参加学校田径运动会、区中学生田径运动会、广州市中职学生田径运动会时，我为孩子们的胜利喝彩，为他们的失意难过；还记得好多学生给我说喜欢上体育课；还记得......一幕幕，一点点，一滴滴，都是我的动力所在，这让我无悔于成为一名体育教师。因为体育教师，能带给孩子们快乐，能让孩子们身心健康成长，我不是该自豪吗？！
光阴似箭，冬去春来。我已经在中等职业教育战线上默默耕耘了21年。 默默地，我和学困生在一起。除了生活、思想、心理的帮助外，我，一名体育教师，除了认真完成教学任务以外，有时还利用中午时间和晚自习时间为他们补习英语，数学……让他们重新燃起求知的希望。默默地，我和留校生在一起。有时与他们打打球，有时与他们谈谈心，有时请他们到家里看电视、吃水果、包饺子，减轻他们想家的困扰，让他们体会学校的温暖和关怀。
我的岁月忙碌而又充实，在队列队形的练习中，塑造学生健美形体，培养学生遵守纪律的良好品质。我的人生多姿而又多彩，在体育游戏和比赛中，让学生体验到：我运动，我健康，我快乐！
我是来自北方的一名教师，我乐意扎根在南国的这片热土上。在阳光下，我看到那一张张灿烂的笑容， 我享受着，作为体育教师的快乐与幸福；我努力着，上好每一节体育课；我快乐着，为了每一张笑脸和每一份喜悦；我幸福着，我和学生们一起运动，拥有一身健美身材。我骄傲，我是人民教师。我自豪，因为我是一名体育教师！
我希望把每一天都过成阳光灿烂。
