“我的孩子能变聪明吗？”
“同一个学校，同一个老师教课，为什么我家孩子就是比别人孩子差一点呢？”
作为家长，你对“聪明的孩子”的定义，是不是狭义认为是在学习上取得更好成绩的那部分人；其实在广义上来看，每个人在自己擅长领域的可能都是“聪明人”。
积极心理学家Seligman曾说：“每个人都有与众不同的优势，如果善于在生活中运用这些优势，将会最大限度地增进个体的幸福体验。”
也就是说每个人都有自己的特长，这些特长所指引的方向，可能就是自己的天赋所在。只是有的人，一生都没把自己的天赋挖掘出来。
0 1、天赋●真的能挖掘？
“干啥啥不行，跟老板吵架第一名”，这是杨超越在女团解散时，痛哭着的发言。
上周【火箭少女101】正式解散，完成了她们作为国内第一女团的毕业典礼，杨超越在离别的舞台上通过一番暴风哭泣，又将自己推上了热搜。
看到她哭着的临别发言，不禁感到有那么一丝心酸。回忆起这两年，即使在舞蹈方面欠缺的她，也跟其她10位姐妹一起维护“唱跳女团”的形象。
她自己说到：“我每天都要爬起来跳舞，每天都好焦虑，一跳错就骂我，但是我想说，我真的练了好久啦。”
尽管她非常拼命地练习，在舞台上依旧频频出错，没人问过她辛不辛苦，累不累；也没人管她曾经付出了多少汗水，依然阻挡不了网友无情的谩骂。
无论这“唱跳”对于她来说是多么沉重的负担，大家只会说：“你看！杨超越又在划水！”
在一次次的打击下，杨超越终于在女团解散这一天做回真正的自己。她通过不擅长舞蹈的舞台，挖掘了自己喜爱表演的天赋。不必再拼了命、拼个头破血流也看不到尽头。
人本来就各有所长，各有所短，能够及时发现自己的天赋，发挥自己的长处，才能最大限度地增进个体发展。
台湾知名画家蔡志忠说：99%的人好像开车在路上，只是怕开的比别人慢，尽然不知道要去哪里？
0 2、挖潜力●需要准备环境
著名教育学家玛利亚•蒙台梭利认为：“有准备的环境”对儿童的成长有着十分重要的意义。
通过创造环境，能快速帮孩子们完成童年时期的自我成长与大脑构建。前提是创造的环境要符合儿童身心发育的特点，还要满足儿童能力发展的需求。
作为家长，应如何创造“有准备的环境”呢？
（1）打造一个专属孩子的独立空间，具备一定的美感，能满足孩子基本的生活、学习、探索需求，此空间的物品要有序摆放，这样有利于孩子顺利取放和收纳。
（2）在这一空间内的物品选取和区域划分上，应满足孩子的成长需求与探索欲。
例如：明确划分出体育锻炼区、阅读区、自由涂鸦区等，有助于孩子高效完成自己明确区域内的事情，建立成就感，也是辅助能力训练的一种小技巧。
（3）根据孩子的成长环境，适时给孩子增添他感兴趣且有优势技能的玩具。
例如：当你发现孩子对彩笔感兴趣，喜欢画画，可以赠送给她不同的颜料，水粉、水墨、彩色马克笔等，就可以理解为你是在为孩子准备她新一阶段适合的环境了。假如是为她买了一个玩具火箭摆在她的专属空间内，这就属于对孩子专注力的破坏。
总结出物质方面的5个要素，分别是：保证基础需求、有秩序、满足探索欲、分区明确、有效迭代。
03、找天赋●如何挖掘
Josh Shipp在TED 中提供了一个有趣的逆向思维的方法：在孩子“烦人”的特质中，可能暗藏着他最大的天赋。
他在演讲中说：我们很容易忽视孩子原始的，未经雕琢的天赋，因为这种天赋一开始可能令人很厌烦。
“天赋”一共分为两种：一种是与生俱来的先天优势，比如IQ，这一点我们无法左右；另一种便是后天培养的能力。
发现孩子天赋的过程可能是非常曲折的，有的人在小时候就发现了自己的天赋，有的人可能要走很多弯路才能发现。
家长需要明白，每个孩子都是这个世界上独一无二的，不能凭借自己孩子的某方面不如别人，就独自判定自己孩子没有天赋。
每个孩子都有着他与生俱来的天赋和气质，当然也离不开家长正确地去发现，去引导孩子的天赋。
大多数情况下，我们都无法获知孩子具有哪方面的天赋潜能，只能盲目通过报名各种兴趣班、补习班，或者搜索各种网红教育方式来培养孩子。既费心又费力，效果也不明显。
04、天赋启蒙 ● 年龄参考表
孩子在不同年龄，学习不同的兴趣、技能、特长，启蒙天赋是不一样的，叻熊整理了个参考表：
钢琴等乐器——启蒙：2~3月龄
喜欢音乐几乎是每个孩子的天性，经常给孩子听音乐，或者家长哼唱歌曲，能带给孩子丰富的情感体验。
正式开始学习建议年龄：4~6岁
因为钢琴等乐器的演奏，往往需要很具技巧性的精细动作，同时需要一定的耐心和专注力，因此，家长需要结合孩子的精细动作发育情况来判断。
绘画——启蒙12~14月龄
这个阶段，孩子对“涂鸦”有着异常的关注和好奇；可以锻炼孩子的精细运动，培养他们的手眼协调性，对激发创造力和想象力也有不可忽视的作用。
正式开始学习建议年龄：4~12岁
超现实的想象力，是儿童绘画最特别的地方；这个阶段，应该尽量避免简笔画、涂色书等，不要禁锢孩子的想象力和创造力。用手指画、用手掌画、吹画......尽可能让孩子多感受绘画神奇之处。
舞蹈——启蒙：3岁左右
启蒙阶段，培养、保护孩子的兴趣度最重要！千万不要盲目给孩子“拉筋”、“下腰”等动作，以免造成肌肉拉伤。
正式学习建议年龄：10岁左右
专业的、有针对性的练习舞蹈基本功，强度大、时间长，而每个孩子的承受能力、肌肉能力、身体素质都不一样，家长千万别心急。
其实孩子的天赋潜力何时开发，开发到哪种程度，更多的是需要家长的耐心和细心，毕竟这是一个长期坚持的过程，不是说通过几个月、几年就能完全决定的。
