“家”这个词给我的想法是，男主外，女主内。家里的爸爸是主要的经来源，也就是我们所说的顶梁柱。而妈妈呢，主要负责照顾孩子。可是，现在这个社会，妈妈不仅承担了照顾家庭的责任，还要独立，自主，有自己的工作收入。

      2020. 4.29晚上，再次听彭老师的课又会有不一样的感受。

      这次主要是抛出一张图，进行解释说明，再举生动的例子，结合现场案例实操演练。

    这张图片大概所说的就是在一个家庭里，我们要尊敬爸爸的地位，他是家里的老大，很多事情要让他排版定案。夫妻之间要和睦，有爱，这样才能给孩子创造一个温馨的氛围，有利于孩子健康成长。图中的每个部位相当于我们人心里的心肝脾肺肾，只有把每个部位协调好了，我们的家庭才能更顺心。

      以前就有听说过类似这样的，这还是头一回听到这么具体详细地说明。

      当晚，彭老师讲了很多，我针对他讲的印象比较深刻的几点说说我的感受。其中是一说到孩子的养育要是有原则的爱。1：不要把孩子养成祖宗，在家里要把第一碗饭盛给祖宗，也就是家里的爷爷。现在很多家庭因为独生子女的缘故，集万千宠爱于一身，衣来伸手饭来张口，在家里就跟小皇帝一样，所以我们不能放任他的行为。要让他知道什么事情该做，什么事情不该做。2：在家里不能把孩子当客人，有些父母只重视孩子的学习，什么家务活都不让孩子做。这样会让孩子没有自理能力或者自理能力较弱，要让孩子承担家务，做些力所能及的事情，比如洗碗，扫地等。让孩子积极参与其中，孩子就会觉得自己对这个家也有贡献自己的一份力量，他觉得自己有价值感，幸福感和满足感。3：不要把孩子养成犯人，生活中你可能也会碰到这种现象，当孩子试图自己去探索世界时，父母会说“不行，不能，不可以！”，把孩子的好奇心扼杀在摇篮里，孩子的能力受到限制。说到这里，彭老师举了一个例子。说是认识的一个朋友，父母都是教师，他们的孩子有自己的想法，可是父母却说这样不行，那样不行，硬是把他的人生逼成了父母自己想要的人生。老师说那个朋友情商很高，各方面能力都很不错。没有深入了解，都不知道是因为这样的原因。他的路被父母阻碍了，而他却无可奈何，咱们可千万不能成为这样的父母啊！这三点说完，我就觉得现在孩子的教育真的是一个很大的问题，之前李玫瑾教授也说过三岁之前就要给孩子立规矩，当孩子哭闹一直要买玩具时不能满足他的要求，你要告诉他你是爱他的，但是这个行为不允许，然后让他自己哭，你只需要默默地待在旁边就好，等他冷静了再和他沟通，这样下次他就知道了不是自己哭闹了父母就会满足我所有的要求。这就是所谓的对待孩子温柔有边界，和善而坚定。

    二是母亲适当柔弱，可以激发儿子和父亲的保护欲，让他们更爱你。现代女性，都是很独立自主，不仅会挣钱养家，还要貌美如花，有时难免会造成很强势，什么事情都自己大包大揽，心里难受又委屈，可以平常在他们面前撒撒娇，展现自己的柔弱，很多事情他们也许会主动去承担。

      最后又是激动人心的实操演练环节了，妈妈们都说自己很多时候不会共情，不会对孩子情感认同，说话语气强硬，态度冷漠，无法让孩子感受到爱。听了彭老师的课，收获满满。

      我问了一个孩子吃饭需要喂，大家都在时，爸爸和爷爷奶奶都会说喂，而妈妈呢坚持让他自己动手吃饭。当下，要听老公和爷爷奶奶的，然后呢私底下再和老公沟通这个问题，关于孩子的吃饭，我担心他以后会依赖，不愿意自己动手吃饭。哈哈，又get一项新技能，很受用。

      无论何时，都要不断学习，再结合实践，让自己和孩子一起进步，共同成长！