——记我为什么参加21天爱上写作训练营
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当看到“写作”二字，最先浮现在我脑海的便是学生时期的作文，从小学的造句开始到中学的多种文体再转而大学的论文，写作的经历并不在少数，算起来也有十几年的时光了。写过这么多年，扪心自问一句“你喜欢写作吗？”，毋庸置疑，我的答案是否定的，那时的我甚至有时候会讨厌写作。可以说，很多时候的写作是不得已而为之—为了考试而写作。
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还清楚的记得初三那年，在周考月考之后，语文老师总会挑出写作的高分文章让大家集体赏析，每到这个时候，我的内心是最纠结的。一方面特别希望我的文章可以得高分能入选，满足下我小小的虚荣心，另一方面又非常担心我的文章会被曝光，害怕我在《创新作文》或者《意林》等书，杂志上的模仿手法，包括一些优美的语句，精彩的结构写法会被同学们识破而嘲笑。虽然并没有抄袭，而是换一种说法和表达，但内心的惶恐依然挥之不去。翻看着从初一收集到初三，摘抄的厚厚的一本好句子摘录本，我甚至开始怀疑人生，为考试写作的意义在哪里，这不是真实的自己。
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工作以后，由于进入的是外企，年终总结工作报告就连邮件都是用英文写的，再加上对写作的回忆没不是那么美好，说来惭愧，告别校园踏入社会以后就从未提起笔写作。后来，无意间在朋友圈看到弘丹老师原创的美文“美国之旅”的日更，把她在美国所见的美景，所遇的人事娓娓道来。没有太过于华丽的辞藻，也没有复杂变换的结构，有的是清新自然，真实而美好。那段时间，以从未有过的兴致，每天在朋友圈蹲点等着弘丹老师的日更，品读那一天天鲜活的经历。原来，写作可以这样的自由随性，把真实的生活跟人物生动的记录在笔下。我突然意识到之前自己对写作深深的误解了。
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不由自主地想到自己在去土澳外派的那段日子，说短不短，说长不长的半年时间，遇见了各式各样的有趣的事，有故事的人，也尝试了一些新的挑战。可回到现在，虽然时间只过去了一年多，除了手机的whatsapp通讯录里留存的名字跟电话号码，以及相册里保存的照片，记忆里再也回想不起当时跟友人聊天时为何爽朗的大笑，笑点在哪里，故事又是什么。偶尔会翻到高空跳伞的照片，看着跳跃的一刹那充满害怕和恐惧的眼神，下降过程中变形成丑八怪的脸，还有降落伞安全着陆时想要欢呼雀跃的表情。。。。。
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随着记忆慢慢的褪去，可以通过照片看到定格的那一个个瞬间，而我却无法找回当时的所思所想。对于高空跳伞的极限挑战，我敢肯定当天的我必定是思绪万千，浮想联翩，而现在的我，除了照片还有什么呢。随着手机拍照功能越来越强大，拍照已经成为大家习以为常的留念方式。去到一个陌生的地方旅行，吃到一种人间美味，抑或是人生的一个新阶段，毕业，结婚等等，都可以用照片留下当时的模样。但是，有没有想过，当你留下了十八岁最芳华的面容，你该用什么去留住十八岁时轻舞飞扬的思绪。
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弘丹老师在《时间的格局》里有讲到，“写下自己的所想所思”是《当美女想写情色小说》里那位美女的内心真实想法。此刻的我，抬头可见自己在墙上布置的照片墙，用文字定格思想的想法越来越浓烈。相信，通过训练营，我会对写作有重新的认识，慢慢地爱上写作，实现思想的定格。2018，期待定格最真实的思想！
