今天上午，我接到通知让去学校排练诗歌朗诵。因为在老家，我到的稍晚。一路小跑，迈进学校大厅，只见参加的老师们都到齐了。虽然占用着假期——自己的休息时间，但老师们没有丝毫的不快。
这次排练的节目是集体朗诵，朗诵诗人阿紫写的诗歌——《读中国》。这是一首大气磅礴的爱国诗篇，在诗中从纹理沧桑的甲骨文到启蒙教育的《三字经》、《百家姓》；从孔孟之道到李杜诗篇；从堪称奇迹的“四大发明”到通向世界的“丝绸之路”。这源远流长的历史文明，让我们每一个中国人发自内心的深深自豪，尤其我们还是零距离的“读中国”，感受更加强烈！回忆过往，我们感受到老祖宗的过人的智慧；展望今朝，我们感受到国人奋发向上的力量！
感受虽强烈，但排练节目，对于我们这些不算年轻的老师来说，真不是一件容易的事儿！徐老师胸中自有丘壑，她一边儿听着音乐，一边儿对照着诗歌中的内容进行组队，变换队形，每一个音符，每一个节拍，都需要她讲给我们听，一板一眼，细致入微！郑老师是专业舞蹈老师，对每一个老师做出的动作给予指导，做不到位的老师，她就手把手地教，直到教会为止。光是上场的一个“跑”的动作，她就做了六七遍！豆老师跑上跑下，“收拾”多媒体，“分派”稿子，忙得不亦乐乎！孙老师发现后排人多，疾步上前握住“导演”的手，强烈要求“搞好后勤工作”，可见她对上台表演并不“感冒”。可需要她时，二话不说，大步上台，真正是“革命的一块砖，哪里需要哪里搬”！我们就更是“不容易”了[偷笑]，生怕自己的一个不标准动作，影响到大家的进度。中场休息时，老师们三三两两的凑在一起讨论，练习，那认真的模样让人感动！朱老师因为没有拿笔，一直感觉不安心，她说:“回家第一件事儿，就是在稿子上做做标记，千万不能出错，影响大家！”老师们敬业的精神怎能不令人敬佩！
这种可贵的精神，就是从中国历史传统文化中汲取而来的。我们“读中国”，读到了做人的道理，读到了文明的传播，读到了历史的印迹，读到了未来的希望！
让我们都“读中国”吧，中国历史传统文化是中国人让人骄傲的身份标志，是华夏儿女精神团结的有力象征。我们愿意做接力者和传播者，让中国的风采飘扬到世界的每一个角落！
