郑永辉2024年1月1日工作日志
上周,我们进入了第八单元——鲁迅单元的学习,学生初识鲁迅,初读鲁迅的文章,因为鲁迅先生生活的年代与孩子们有一定的距离,其生活环境复杂,作品中意象多,内涵深邃,所以孩子们理解起来比较困难,基于此,本单元的教学中将语文要素确定为“借助相关资料,理解课文主要内容”是非常有必要的,为了帮助孩子们更好地理解本单元课文,了解鲁迅先生,所以这个假期我给学生布置了实践作业,让同学们以查找资料,办手抄报的方式走近鲁迅,了解鲁迅及他生活的时代。明天就要开学了,期待孩子们的作品。
郑永辉2024年1月1日工作日志
上周,我们进入了第八单元——鲁迅单元的学习,学生初识鲁迅,初读鲁迅的文章,因为鲁迅先生生活的年代与孩子们有一定的距离,其生活环境复杂,作品中意象多,内涵深邃,所以孩子们理解起来比较困难,基于此,本单元的教学中将语文要素确定为“借助相关资料,理解课文主要内容”是非常有必要的,为了帮助孩子们更好地理解本单元课文,了解鲁迅先生,所以这个假期我给学生布置了实践作业,让同学们以查找资料,办手抄报的方式走近鲁迅,了解鲁迅及他生活的时代。明天就要开学了,期待孩子们的作品。