本次教育实习经导师和学院的审批，我在之前工作过的巴音郭楞职业技术学院商务经济管理学院实习，在经过本专业研究生培养计划的课程学习后，对职业教育发展前沿、教学设计与实施、教育研究方法、课程与教学论、课程与教材、旅游网络教学等相关原理和方法有了更多的了解和深入的思考，再结合之前的教学经历有更多的体会，让我在反思中发现改进之处和解决一些困惑的问题，又在旅游教研室老师们的共同探讨、互帮互助、和谐友善的氛围中工作，从他们身上学到了很多优良品质和对待工作要做就做好的认真勤恳的态度，我的专业导师杨妮老师的说：“我们要常怀一颗感恩之心，乐于担当起工作中的每一次练达世事的美好遇见！”短暂的实习时间很快就过去了，我把实习的经历和感受做了一个整理与思考，主要围绕教学和班主任两方面的工作，实习总结如下： 10月我正式到学校报到上班，现在回想起来，尤其是作为一名教师，班主任我们应该做什么，要肩的责任，这些对我来说越来越清晰了。一、教学方面教学上听课、备课、讲课、评课相结合，主要完成的是导游业务课程的授课任务，在工作态度上热情主动积极，虚心求教并勇于建言，总在发现自我不足中随时调整和改进自己，力求成长，真心实意、尽力而为的上好课，管理好班级，是学生的良师益友，也在同事中营造友善、互帮互助、和谐融洽的工作环境。在教学过程中，能遵从学生认知规律，精心设计情境激发学生学习热情和问题思维，注重新理念和方法的运用和教学实效，但教学基本功不扎实，经验不足，学习力欠缺，要不断扩宽自身的知识面，注重学习方法和时间管理；懂得为人处世，但要提升巧妙交流沟通的技巧，提高灵活解决问题的能力。 愿能在此次实习中审视自身的不足，不断充实和完善自我，助力职场。较之前我对课程整体的安排、学情的分析、教学设计、在智慧旅游教室的设备运用和教学方法和手段考虑的更全面，备课也费时费力，对上好一堂课的标准和要求有所提高，在听课时，认真做好听课记录，取长补短，课后在交流中共同进步，学以致用，从实践到理论再到实践的过程是有质的改变，同学们很配合我的讲课，也使我上课时很投入和开心，并与学生做了很多的互动交流，课后问题也很多，指导老师为我进行了总结和反思，也说我准备的很认真，重视课堂的组织教学，作为一名教师在讲台上不应只是讲自己的课，更重要的是时刻注意学生的反应，学生的积极性，因为我们的目的是让学生明了，真正理解知识掌握技能，善思巧学，提升综合职业能力和通识能力的迁移，教学中要探索的有很多，教学之道费而隐，比如五星教学实战应用过程中，会发现各种各样的问题，实践起来费劲，而且问题常常隐藏在过程中，不容易被发现，所以需要老师做深度的解析和反馈。五星教学的本质就是将知识技能付诸实践的一个框架，这个框架可以让人更加相信这个知识技能能解决我的问题，同时相信自己能做到，能迁移到任何一个地方，具有普世的价值，这也是我此次实习工作中重点应用再教学中的五星教学法。二、班主任工作我觉得对我以后的职业生涯有帮助的就是班主任工作。我是协助马若飞老师带班，班主任导师也给予我充分的信任和机会，我也能认真负责地做好班级日常管理工作，有良好的师德，心思细腻，善于观察并发现问题，在解决学生问题时能从心理学角度来关注并给予指导，尤其对于成绩差、行为有偏差，心理状态不佳的学生，给予肯定鼓励，以先疏通心理和状态为佳，其次就是让学生在班级的各种活动中找到适合的角色，让其有好的结果尽快找到成就感，我乐意协助班主任导师辅导班级学生，能仔细倾听、耐心询问、认真思考的正确看待和科学处理学生们所面临的困难，让班级能够稳步前进。自身无论是从穿衣打扮、言行举止、教学能力、个人修养等方面都能以一名正式教师、班主任的身份要求自我，在班中得到学生的爱戴和支持，但仅有对学生的真心付出，不能很好的严慈相济，也就少了些威严，管理学生的时效不高，还要学习更多好的教育机智，丰富经验，愿能把实习中学到和感悟到的加以融会带到今后的工作中。在学院领导、教学导师、班主任导师的悉心指导和帮助下以及同学们的积极配合下，我顺利完成了检验、实践、提高的实习目标，感谢在我工作中出现不懂的地方、遇到问题和差错时各位老师给我及时的指出和解决的办法，还有包容和鼓励！这段经历是珍贵的，当个好老师很难，要加倍努力，不断提升和完善自己，本着对教育的特有情再接再厉，争取成为一名优秀的老师。