文/苏沉的世界
不止一次遇到过这样的场景：一场精彩绝伦的讲座接近尾声，主持人一句“大家有什么想问的问题吗”就像一盆煞风景的冷水劈头盖脸浇下来，刚刚雷鸣的掌声和热烈的讨论好像突然被扔进了真空，不见一丝影儿。大家对于“问问题”好像天生具有抵触心理，一碰就卡壳。其实，只是因为我们习惯了填鸭式、灌输式的学习，缺少了那么一种“问问题的意识”。
那么，如何培养这种意识，学会问问题呢？《走出思维的误区——批判性思维指南》这本书给出了答案。我其实更喜欢它的英文名字——Asking the Right Questions，简单直接，道出了批判性思维的本质。
一、为什么要有批判性思维
大多数时候，我们似乎习惯了“海绵式”思维，即像海绵吸水般吸收信息。小学时作文老师总是拿到一篇范文就让我们背，这就是典型的“海绵性”思维。但当你想要知道“这篇范文好在哪里”“值得我背吗”类似的问题时，就不得不使用批判性思维了。
前段时间，“山东疫苗案”引发了不少恐慌，各种令人震惊的数据、照片在微博、朋友圈不断扩散。但值得注意的是，这次事件中有两种截然不同的立场：一种是痛斥疫苗之“害”，要求相关部门立即采取行动；一种却指出前类文章危言耸听，将无关照片和煽动性文字有意拼接，混淆大众视线。两种观点都讲得头头是道，你该相信哪一个呢，你又是如何作出判断的呢？这也不得不涉及批判性思维了。
可以想见，我们日常的工作生活中其实都离不开批判性思维，小到买支笔，大到作出上哪所大学、找什么工作这样关乎一生的决定。
二、10大批判性问题带你学会批判性思维
说到“批判性思维”，可能有人会觉得很抽象，疑惑“思维”怎么能够学习。所以，首先要明确的一点是：批判性思维始于提问。《走出思维的误区》一书中的10个批判性问题，带我们一步一步学会怎么提问、怎么思考、怎么作出判断。而这个过程就是批判性思维形成的过程。
这10大批判性问题分别是：
1.论题与结论是什么？2.理由是什么？
3.哪些词句的意义有歧义？
4.什么是价值观假设与描述性假设？
5.推理中是否存在谬误？
6.证据的可靠性有多大？
7.是否存在竞争性原因？
8.统计数据是否具有欺骗性？
9.哪些重要信息被遗漏了？
10.可能得出哪些合理的结论？
问题1和2很容易理解，要判断是否要接受别人的观点，必须首先弄清作者的观点以及支持这个观点的理由是什么。这其实是后面所有批判性问题的基础。
问题3，找到词句的歧义，这在《如何阅读一本书》中也有提到，主要是因为有一词多义的现象。要理解作者的观点，需要判断出作者使用的是词语的哪一层意思。我们进行批判性思维时，要特别关注除了作者期望的词义外，其他的解释是否会影响结论。比如，“黄色图片应该禁止”,其中“黄色”一词就是有歧义的。我说这句话时，“黄色”意为“色情”时，但你或许可以理解为“黄的颜色”，这时这句话就显得滑稽了。
问题4，假设是作者未表述出来的、被视为理所当然的观点，而正是因为这份理所当然，所以很容易被我们所忽略。值得一提的是价值观假设。每个人都有自己的价值观，是我们成长过程中逐渐形成的对某事某物的看法。比如一个在竞争环境中成长起来的人可能会说“竞争比合作更重要”，但注重团队合作的人肯定不以为然。如何找出价值观假设，最普遍的一个方法就是考察作者的背景，古代孟子早就有过“知人论世”的主张了。
问题5，需要掌握推理中一些常见的谬误：人身攻击谬误、诉诸可疑权威谬误、诉诸情绪谬误、稻草人谬误……等等。
问题6，关于证据的可靠性。证据主要包括直觉、个人经验、证言、权威、个人观察、案例、研究、类比几大类。只有证据的可靠性得到验证，推理中的理由才能成立。比如权威，我们想要证明某种药品疗效很好可能会引用医学专家的话，但该医学专家的话有多少可信度呢，这就是需要我们持疑的地方。
问题7-10，竞争性原因是指可以说明结论会成立的其他合理解释（除了作者已列出的）。统计数据常常给人以精确、科学的假象，但数据也会欺骗人。比如我希望你到我们公司来工作，会以“我们公司的员工平均年薪10万元”这样的条件吸引你；但实际情况可能是，公司高层年薪100万，普通员工只有5万。关于信息的遗漏，比较重要的是负面信息，一些商业广告中经常存在这样的情况：只说好处，对缺点避而不谈。作为一个批判性思维者，你必须能够看到没有说出来的缺点。问题10是批判性思维的最后一步，当你判断出作者的理由是可信的，还要进一步想一想，作者的这些理由是否会得出其他合理的结论。这和寻找竞争性原因的逻辑基本一样。
为了便于查看，我整理了以下思维导图。
三、具体如何应用
上述10大批判性问题可能有人会觉得繁琐，我们不妨将之分成三大类：问题1、2、3是了解论题，即弄清作者关于某个论题的观点和理由；问题4、5是分析推理，即分析作者关于某个论题的论证逻辑是否有误；问题6、7、8、9、10是检验证据，即判断作者在理由中利用的各类证据是可靠。这样简化成三个问题是否就简单多了。
但是，对于批判性思维的初学者而言，还是应该循规蹈矩，按照这10个问题的顺序一个一个来练习，练习题书中有提供。熟练掌握各个问题的分析步骤后，在实际运用时，可以简化成了解论题、分析推理、检验证据三个方面。
下次，再遇到诸如“山东疫苗”的不同论争时，你肯定知道该怎么做了吧。
