我已是从教三十多年的老教师了，在长期的教育教学实践中，深深感到学习对我们工作的重要性，对于教师成长的重要性。虽然已是年过半百，但我学习工作的热情丝毫末减，所以当有机会和全国各地的优秀教师交流时，我毫不犹豫的选择了参加，就这样，我的青椒学习之旅从去年9月份开始了。对于从农村教师来说，一切都是新的。特别是对于网络学习，我这个老教师也是一个新手。在同事的帮助下，学校老师给我们介绍了cctalk学习群，下载cctalk进群学习，参加青椒计划，开始我的青椒之旅。
尽管衣村网络不好，多数时间晚上都无法学习，但周一、周四中午的重播机会都不敢再错过了，每一节课都认真学习，积极参与讨论，在新奇、兴奋丶期待中度过了近一个学期的青椒学习之旅。
之前，我对网络学习也有过一些初步的了解，心里也向往过能够通过网络学习提高我的专业水平，由于教学条件的原因，我的参与度不高，参与面也不广。在青椒学习之旅中，我终于有机会能够听一些优秀的、有经验的老师，跟我们分享他们对教学的独到见解，我了解教学不是如表面看到的那么简单了。互联网学习，为我解决了许多备课、上课、课后对学生思想教育的难题，让我的工作更有成效，也省了不少事。我不断提高自己的教学能力，让学生越来越喜欢数学课，爱上数学。
在学习中，给我印象较深的是张森林老师讲的《数学也需要阅读》。一方面，张老师讲述了学生为什么不会，这种现象背后的原因；①不会；②不敢；③思考。思考与研究教学中现象背后的原因应成为教师的专业生活习惯。找到根源，寻找策略与方法，不断尝试解决。这样我们的工作效率才会提高。另一方面，数学阅读的作用，数学、思考、表达，是一个完整的学习过程，没有输入和加工，哪来输出？①让学习提前知道本节课学什么？了解大概内容……②让学习在课前脑子先转起来，知道自己懂了什么？还有什么不懂？……③让学习在课中能跟上节奏 ，有话可说……④让老师知道自己该教什么……用这种方法，让学生懂得了自己做什么，怎样做？
这就是我的青椒学习之旅，这其中有太多的收获不能一一言说，但我相信，我们作为教师，应该不断的学习，不断实践，才会不断进步。
从每周三到周六，从2017年到2018年，从九宫图回想成长经历，记录求学教育，用一张图，一个故事，诠释自己的教育梦想；到教学板书的设计，体现一位教师的专业素质和基本功能力；再到回顾2017，展望2018，借助春晚，发现生活中的教学，充分利用身边的教育资源，语文来源于生活，也应用于生活，让语文课堂活起来！在青椒学习之旅中，我有机会能够听一些优秀的、有经验的老师，跟我们分享他们对教学的独到见解，我了解教学不是如表面看到的那么简单了，也会让一直困扰我的乡村教育等问题有了茅塞顿开的感觉。互联网学习，为我解决了许多备课、上课、课后对学生思想教育的难题，让我的工作更有成效，也省了不少事。我不断提高自己的教学能力，让学生越来越喜欢数学课，爱上数学。
理想再远大,也需要点滴的努力;口号再响亮,也需要实际的行动。不论你有多么宏伟的规划、多么昂扬的斗志,不去行动,终究是空中楼阁。千里之行,始于足下;漫漫长路,不如就从此刻出发。
