既然说的是应试“大考”，我觉得三天值班坚守下来“多在事上磨练”印象深刻非常有必要。
首先，我愈发深信方向选择要明确非常重要。都是为了孩子们、家庭，还有我们自己的安全着想，也是众口难调的。一定有的人会认为没有必要，请亲人们相信也一定会有人深信工作的必要。作为管理层，真的不能走形式，而是要以身作则躬身实践。不信，要是论“自己的特殊情况特殊原因”，千人千脾气万人万性格，大家各执一词事情难成。所以战“疫”当前，全员管理大家一起来整体过程统一，“第三选择”就应该是我们的底线和方向。
其次，看着值班教师们的认真负责，让我仿佛看到了“想当年”我们的团队，连续7年毕业班攻坚克难时的样子。是团队，就得是各负其责“先消除内耗”，不要单单站在自己的立场“设身处地”。既然是教育行当，就得先从学生、家长的角度看问题，然后沿着相互的态度做事情。学校是教育系统的窗口，本次疫情更是前所未有新阵地新机遇，要想做到与时俱进就得是学生、家长、教师、领导层都合格加优秀做好自己的分内事，还得随时做点“分外的事儿”。
再次，除了“一米线”、“错时错峰入学”、“不追求速度”、“有布置就得跟上检查”……沟通工作的目标、方式，周到程度合成“实效性”很重要。有了问题出了困难，沿着解决问题克服困难的具体方案去思索，通过“具体对象”的具体的行动去落实，而不是自圆其说更不能推诿“打太极”。
再其次，既然是教育教学“一盘棋”，请别忘记课堂里上课的教师的作用举足轻重。我这里说的不只是指班主任班级测温，那是最为基础的。我这里说的是全体教师“课堂教学”是主业，讲好知识有意义、懂幽默有趣、深入浅出让人愿意听也很重要。另一方面，还得要随时随地学科育人，让自己的学生觉得“有温度”，上升为自己的主责为最佳。平时常态化，育人原本就是最主要的，现在的“大考”当前，我们务必升级自己的专业能力上一级水平。
接着说，管理工作重要性毋庸置疑。学校工作大家做，事在人为大考当前当务之急“教师最重要”——教师是谁？学校领导班子成员加班主任教师团队（自己+科任老师+学生+家长）团结一致的程度，决定了学校的工作效率。至于，校级领导们，除了具备观察力，还得好好关注服务效率、检查效率、激励行为等等。
小学应试“大考”，得边学习边让问题解决形成“工作闭环”。所以，我告诉我自己一天一调度一天一碰头，早来晚走看人看事看担当。最后一句话，我愿意与大家相约：请大家一起来践行“日行一善”。
