周三去图书馆本来打算借几本袁老师推荐的培训书，偶然间看到书架上有一本秋叶老师的《如何高效读懂一本书》。本着不放过任何一本高速阅读和记忆法书籍的原则，将其收入囊中。
初读本书，长达46页的序言就已经足够吸引我了。在序言中，作者为我们列举了10种读书中容易进入的误区，并结合自己的读书体验，推荐了10种读书的方法。相比较《如何阅读一本书》这样的经典著作，本书中提供的方法更有条理，更具有可行性。
这10种读书方法分别是通读法，速读法，图读法，框读法，炼读法，逆读法，抄读法，仿读书，诵读书，和闲读法。读者可以根据根据不同的书目与阅读目的来选择不同的方法。
这其中我需要借鉴的是，通读法，速读法，图读法和框读法。因为虽然我读书很快，但是对于书的深入理解和应用做的并不是很好，一年读几百本书，可是真正的收获却很少。这几种方法有助于我把书中的内容应用到自己生活与工作实践当中。
序言的第四部分讲的如何做读书笔记和拆书。关于拆书我们在寒假特训营的时候，做过类似的训练。当时袁老师引导我们将书本中的知识，与个人的生活经验相结合，进行发散联想，被拆的书感觉印象更加深刻。只是集训时间本就短暂，当时只是进行了两次拆书练习。回来自己就再也没有操作过。借助这本书，我正好学习了一下。
秋叶老师介绍了他选择所拆书的基本标准：一是话题能够引起群体共鸣的，内容有一定连续性又容易结合现实的书；二是书的本身未必好，最好是那种有整合性的书，书的内容不够深正好给我们拆书留下发挥改造的空间。三是书的内容一定是自己原来有过积累，能够迅速抓住重点的。拆解这样的书比较容易能够和具体的实践相结合，大家一起拆的话也比较容易有共鸣。
我个人其实经典的著作也可以选择部分内容来拆一拆。拆书一方面可以和他人一起分享，读书的体会，更重要的是，帮助我们自己进行扩展性思考和全面复习，其实传输的过程也是自我学习的过程。拆过的书印象会更加深刻。其实不仅是书，其他的东西也可以运用拆书的思想去分解内容，进行批判性思考。因此就像书中所说，只要你有心世界皆可拆，每天拆一点进步不是一点点。
后面，通过知行合一，学以致用，和延伸阅读3个篇章进行展开。其实是秋叶老师在读书过程中的拆书笔记，下面就讲一讲我从当中学到的重点内容。
1.SWOT分析法。重点阅读SWOT的分析法，为玉印老师下一次的思维导图课预热。SWOT是优势，劣势，机会，威胁的首字母简称，运用这项分析工具，可以帮助我们更好地理解自己所从事的工作，规避风险，把握机会，客观认识自己，扬长避短。
2.组合矩阵分析法。在同时需要处理多个项目计划的时候，就需要把控时间的成本和金钱的成本。在邱老师所拆的《史上最简单的问题解决手册》中，提到的组合矩阵分析法，就可以帮助我们培养复杂问题的管控能力。
中国向来被称为九州大地，这个九宫模型一直存在于中国传统风水文化中，可以说是包罗万象，是非常好思维方式。前几天看思维导图刘艳老师的微博中，也看到她运用九宫图来发散学生的思维。
3.秋叶老师说这个世界有两种人，一种人是个很容易找到使命感的人，另外一种人必须有使命感的人驱动才能前进。对于普通的人最合理的选择适合拥有伟大目标和自律性的人在一起，和他们在一起利用他们的能量，激励自己坚持。我感觉自己属于后一种，所幸的是，我与一群拥有伟大目标和自律性的伙伴们在一起，每天不断努力，朝着目标前进。
4.阅读这本书的另一大收获就是，让我发现了更多需要读的书。在这本书的开头和结尾，秋叶老师就非常推崇柳比歇夫《奇特的一生》这本书。这个大叔非常厉害。他是前苏联的一位生物学家，一生出版了70多部学术著作，探讨的领域包括科学史，农业，遗传学，植物保护，哲学，昆虫学，动物学，进化论，无神论等。他还写了很多的回忆录，追忆了很多的科学家。在所谓的业余时间，作为休息他还研究了跳蚤的分类。他一共收集了35箱跳蚤标本共13000只，还对其中的5000只公跳蚤做了切片，他的这些工作量和成果让人叹为观止。他能够取得这些成就在于他高度的自律性，和时间管理意识。这让我深深地感到，时间管理是对个人发展有多么的重要。除此之外，我下一步还要找来书中提到的《越读者》、《这样读书就够了》、《微创新》、《史上最简单的问题解决手册》等书来读一读。
