那天，讲解完《琵琶行》后，一学生问我，老师你不是一直都要我们学完一篇文章后做一件事，那就要问问自己在这篇文章里学到了什么，今天学完了《琵琶行》除了基本的诗歌知识外，好像没学到什么其他的东西？
是的，对于中职班的学生，不需要讲的太深，掌握基本的诗歌知识和常识也就够了。但面对他的不满足，我大概要给他一点额外的东西的。他的问，也引起了班级其他同学的注意。看来我不得不正面回答这个问题了。
我灵机一动，说，你如此好问，我就提醒你看看琵琶女的相关文字，从琵琶女的身上，我们能得到很大的思考。
一会儿过后，他挠了挠自己的后脑勺，摇着头说，看不出什么东西出来啊。其他同学也大抵如此疑问。
眼看要下课了，我说，《琵琶行》里的教育意义不亚于本单元的第一篇文言文《劝学》啊，不过欲知后事如何，请听下回分解。
第二节课开始，一进课堂，就能感受到他们兴趣极高、极为渴望的样子。我便这样跟他们说了下面的这些内容。
琵琶女的相关文字：
“问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂令酒使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。”
“自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。武陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口求空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼红妆泪阑干。”
这段文字的内容是关于琵琶女的，可以看出琵琶女的成长经历，包括她在我们这个年纪里的样子。我们不妨和她做个比较，有比较，才有区别嘛！
“十三学得琵琶成，名属教坊第一部。”——十三学艺成未成？
十三，这个数字，在我们学过的诗歌里不是第一次见到，如《孔雀东南飞》里那个刘兰芝“十三能织素”。
十三，是个好年纪，正值豆蔻年华。杜牧有首诗说“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”姿态美好举止轻盈正是十三年华，活象二月初含苞待放一朵豆蔻花。我在想，是不是在过去的那个时候，十三四岁的豆蔻年华，就相当于我们现在的青春年华般呢？
在这些诗人笔下的那些十三岁的女孩，早已是出名的人了。
简单的说，十三的她们，都是有一技之长的。反观我们，试问，十三学艺成未成？
学生们笑了，十三岁，小学毕业，刚上初中呢！
是的，所以，相比较，我们出名的时间晚了不少年。
“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。”——试问身边何人妒？
一个人很容易被人嫉妒，却很少能得到别人心服的。琵琶女，得到了他的老师的肯定和臣服，侧面烘托出琵琶女高超的技艺。
被人嫉妒，不是一件坏事，恰恰是件好事。有排名之前后，才有嫉妒，如此被人嫉妒，是因为你排名在前；有职位之高下，才有嫉妒，如此被人嫉妒，是因为你职位在高；有才能之优劣，才有嫉妒，如此被人嫉妒，是因为你才能在优；有颜色值美丑，才有嫉妒，如此被人嫉妒，是因为你颜色在美。一句话，有人心之尊卑，才有嫉妒。
现在的我们缺的就是被人嫉妒的资本，不是吗？试问，你有被人嫉妒的资本吗？
学生们彼此小声议论着什么。说字写的漂亮，长得帅，成绩好。
不管如何，有一个被人嫉妒的青春资本，总是很不错的。
“武陵年少争缠头”——几人为汝争缠头？
看到这个“武陵年少争缠头”，我想一个人能让五陵年少们达到这样的疯狂，大概只有偶像派的明星们吧。琵琶女是典型的偶像派。她有“曲罢曾教善才服”的技艺，也有“妆成每被秋娘妒”的美貌，如此才色俱佳的人，自然是受到追捧的。
想想，当下的一些明星，像同学们喜欢的鹿晗和TFBOYS，他们人长得帅，舞跳得好，歌唱的也可以，就俘获了多少少男少女的心。若是他们空降宁国，我想也是“五陵年少争缠头”的。相反的，记得上次猴哥来到宁国，虽然棒子耍的天下第一，终究是因为年纪大一点，就少了这种疯狂了。
试问一下，我们自己，在与TFBOYS年纪相当的时候，我们身上有没有什么样的东西，让一些人为你“争缠头”的。
“一曲红绡不知数”——考罢曾有几人赏？
琵琶女一曲弹罢，便能收到无数的红绡。红绡，虽不是名贵丝织品却也是不错的布匹了，最主要的是量多，以量取胜。一曲新词红绡无数，也极为风光了，也足以看出受欢迎的程度了。
我们现在有很多的节目中，比如说《最强大脑》第五季首播中，何猷君在“数字华容道”项目和空间“想象力华容道”中，展现超强实力，表现亮眼。四轮比赛，何猷君一人就拿了两个第一，这在最强大脑开播史上，是绝无仅有的大事件。既帅气又聪明的何猷君，一下子圈粉无数。
试问我们自己，评估一下，自己有没有人为你赞赏过？就拿中考来说吧，这一场重要的考试，有人给你赞赏的吗？
学生们一听提到中考，都笑了，若是能得到赞赏，也不会坐在这里上课了。
“钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。”——可有几人为你狂？
有人说，这句话信息量极大，但无论是怎样的理解，都可以看出琵琶女青春的疯狂以及她疯狂的青春。诚如我们一直认为的“不疯狂，不青春”。我向来认为这句话带有极大的蛊惑性。青春，不一定要疯狂。疯狂，也不一定在青春时候。不过，今天，我想问问在坐的各位同学们“不疯狂，不青春”里，到底是别人为你疯狂，还是你为别人疯狂？
若是，你为别人而疯狂，觉得就是“拿别人折磨自己了”。你疯狂的那个人，还不一定知道你在疯狂，而你却在疯狂中渐渐失去了青春，在自己最好的年华里糊涂了自己，渐渐变得平凡以至于平庸，等老之将至，也只能徒有慨叹！向之所欣，俯仰之间，已为陈迹！呜呼，少壮不努力，老大徒伤悲！
若是，别人为你疯狂，我倒觉得没有什么关系。毕竟，任尔东西南北风，我自岿然不动。自己保持清醒，既能不忘初心，又能砥砺前行，把握好当下该做的事情，不为别人的疯狂而迷了心智，我想，也能有一番成就的。
当然话说回来，别人为什么会为你疯狂？若能找到那么一点，也是极好的。试问，可有几人为你狂？
学生听完，面对这一次次的拷问，惊出一声冷汗（未完待续）
