给孩子最好的爱是陪伴，给孩子最宝贵的财富是读书。为了让孩子们爱上读书，喜欢读书。二年六班全体同学在寒假伊始就制订了属于自己的读书计划。
结合教育部推荐，传承中华文化经典。我为孩子们推荐了《神笔马良》《大头儿子小头爸爸》《成语故事》和《千字文》。让孩子们遨游书海时即可领略古典文化的厚重底蕴又可以享受现代文学的新奇有趣。
假期里孩子们每天都坚持认真读书，并在读后书写读后感，画手抄报。用他们喜欢的方式分享记录着读书的喜悦。
看小家伙们画的读书手抄报，色彩缤纷中蕴藏着无忧无虑的书香童年。
一篇篇读书笔记，一份份感想与收获。稚嫩的文笔中，我看见了孩子们的成长。字里行间中是书籍带给他们的力量。
传承经典文化，做诗书少年。从一年级入学起，我便带领孩子们坚持每天诵读经典，我相信五千年中华文化沉淀下来的国之臻萃，定会给我的孩子们带来不一样的童年。孩子们也真的不负所望，在短短一年多的时间里已经能够完整的背诵《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》以及《唐诗》六十余首。
而在这个寒假，我又布置了《千字文》的背诵。
看小家伙们背的多认真。天地玄黄，宇宙洪荒中彰显着每个中华娃娃的精彩与自信。
在诵读经典的同时，我鼓励孩子们诵读与书写相结合。边背诵，边练字。我会先把自己练的字发到班级群，然后孩子们和我一起完成练字内容。在师生共同练字的氛围里孩子们各个热情高涨。在书写的同时加强了背诵，在背诵中练就了书写。
如果书胸藏文墨腹有诗书，丰富的是每个孩子的内在，那么一手好字则是孩子们通向世界的最美丽的名片。
这个冬天因为疫情而分外寒冷，但这寒冷却阻挡不了我的孩子们在书海中的旅行。在文字中成长，于文字中修行，我相信每一个热爱读书的孩子都会在文字中遇见更好的自己。
愿凛冬散尽，山河依旧，星河滚烫，皓月清凉，我的小小少年们在书香中快乐成长！
