今天是北京第三期赋能班的第一天。上午百尚大哥介绍了以拆书法为基石的成人学习方法，及拆书帮。做了几个便签读书法，我对ria的心得体会是，在i那部分，不能用以前我已经很熟悉的语言，而要在这个i里表达我新的收获，是我以前没有想到的。这样的i才能让我获得新的知识，再带来我的新的改变。如果只是已有知识的重述，那可能我就没有新的收获，犹如我仍在我的舒适区里，所以我就得不到新的提升。这一点还挺重要的，因为有时候遇到的知识可能是我已经比较了解的，是熟悉的，从熟悉的知识里怎么去挖掘出新的知识点，这是需要去思考的。
张瑞敏对卓有成效的管理者的介绍是每次读这本书，他都会有新的收获，他每次都可以跟他新的经验做结合，带来新的改变。所以学习一定是新的知识跟我已有的认知发生冲突，这样我才能去获得新的认知。我在a1部分，其实也有问题。比如因为给的时间非常有限，我常常觉得我的脑子里想不出来我自己的那么具体的案例。现场学习的好处就在于，我自己如果没有案例，那我可以听别人的案例，别人的多个案例说不定就会激发我的思考，让我想起自己相关的案例来。
今天提到一句话，不转化为行动的学习都是浪费。这让我想到在企业里的培训，企业里面的培训，基本上都是以知识为中心的，我们学习的方式是记笔记，或者是考试，或者做习题，运气好的话，习题跟我们的工作有些关联，能指导我的工作。一个好的培训，在让大家了解了一些好的概念，对人洗脑之外，还是要想办法把它在实际中应用起来，去解决我们生产中的实际问题。好的培训，带来的也应该是践行和改变。
今天就企业培训也咨询了一下百尚哥，他的答复是，企业还是需要有培训，培训是为了给员工提供一种福利，让上进和优秀的员工，通过企业提供的培训，知道公司对他是认可的。所以大部分情况下，企业的培训只是一种福利，和奖励。而且也没有多少的员工愿以用拆书法去真正的学对自己有用的技能，愿意学习和提升自己的员工毕竟是少数的。我突然觉得自己很幸运，起码我没有臣服于现实，而是努力找各种方式提升自己。跟企业培训对比，拆书法要强调的是要在用中学，通过践行来加深对知识的理解，最终通过践行转化成自己的能力。拆书法是出于自己的需要，是自己内在驱动的，而参加企业的培训有可能是企业安排的，驱动力就不一样，结果当然也不同。
便签读书法的一个很重要的点，是发现知识与我已有的认知的冲突，从而引发我的反思，用新的知识来转化我的认知，形成新的认知。所以最终也是为了行动，并将知识转变成自己的能力。这是我今年最想学会的，就是通过激活自己的经验去反思自己以往的行为方式，其实这也是对自己过去经验的一种复盘和重塑。
我很期待赋能班六个月加101天的学习和实践，我相信我会发生锐变，敬请期待！
