临时代教，走进班里，学生一下子安静了。我说，你们的语文老师参加培训，我给大家上几天课，希望大家给予配合。
讲课十多分钟，前面的学生出神地听着，最后一排的学生已经坐不住了，几个调皮捣蛋鬼把一根跳绳绕在一个一个女生的板凳上，你拖我拽。我看不下去了，走到后面。学生的身体跟着转动，眼光看到后面那几个的举动。
我走过去，拽起捣蛋的学生，把跳绳收起来。我说，你们有点过分了，怎么能在上课时欺负别人呢？一个多嘴的学生高声说到，他们是憨。好多学生哄笑起来。他们是憨，你是精。他自己也笑起来。
安心听课，下课你们几个到我办公室，我跟你们谈谈。
课后，那几个学生嬉皮笑脸来到办公室，我让他们坐下。一个个做了说服批评教育，让他们意识到自己做了不对的事。在第二节课上，我在白板上写了这样一段话：
自尊自爱
强者欺负弱者，是一种无能的表现，是一种无知,粗野,下流的行径，因为弱者没有反抗和反击的意识和能力，而施暴者把自己的快乐建立在别人的屈辱和痛苦之上，其智商比弱者更弱智。尊敬他人是自尊自爱最基本的行为。欺侮弱势群体就缺少了自尊自爱的意识，所以，我们可以得出一个公式：欺侮弱者=弱智或脑残。
