再一次来温习一下自己之前学过的知识，认识死亡，处理死亡的事情决不是一件容易的事，如何帮助孩子面对死亡，对于每个年龄段的孩子处理的方法要不同，与六岁的儿子平常会和他讨论一下小动物的死亡，暑假的一天带她去看我九十岁的外婆，解释了好久，才搞懂是外婆的妈妈，然后又问外婆有妈妈，外公的妈妈呢？我跟他说外公的妈妈已经死亡了，之后他也提出疑问，为什么有些人年龄不大就已经死亡了，老外婆90岁看上去身体还很健康，我让他自己思考，然后他回答到多吃健康食品多锻炼身体，是不是就可以活到100岁？妈妈你也要多锻练少吃垃圾食品你就可以很健康！
压力处理，从小练习，确实生活在这个动荡不安高速竞争步伐快速的社会里，大人，小孩受压力的程度都不小，两个上初中的孩子也经常会回来跟我们谈压力不小，我和他爸爸也会和他们谈心给他们一个释放压力的机会
接受建议和批评，学习完后，我内心谨记着，防止自己成为一个批评家，也学会看到孩子的错误时先意识到自己的情绪，并不是为了释放自己的情绪而批评，内心想想如果没有很好的建议，我大多数是选择闭上自己的嘴巴。
理财之道，对于这方面，我内心是愧疚的，在两个大孩子小的时候自己不懂得要有意识训练她们的理财之道，导致两个孩子，现在在这方面能力还是欠缺比较大，现在我会把平时的收入和支出列成一个表格，让他们有机会了解到家庭的收入和支出。
他明白别人嘴里没说出的话吗？通过学习这篇知识，了解到信息传达除了语言方式，还有声音的音调，还有肢体语言，学到之后让我在孩子表达的同时我也会多动脑思考一下，他除了表达出来的内心是否还有一些没有表达出来的，尽量做到少去误解他们。
