昨天给张校写了一篇读书分享
由于时间关系,我简单写一下教学思路。
了解课题释义,了解作者孟子。提问学生关于孟子,你知道哪些?然后出示相关资料,作为了解。
初读课文,读准字音,读通句子。范读,配乐朗读。读出节奏,指名学生读。回忆学习文言文的方法。借助注释,疏通文意,说出大意。
文章提出了一个什么观点,一起读。为什么是这样呢?在文中找出依据。
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由于时间关系,我简单写一下教学思路。
了解课题释义,了解作者孟子。提问学生关于孟子,你知道哪些?然后出示相关资料,作为了解。
初读课文,读准字音,读通句子。范读,配乐朗读。读出节奏,指名学生读。回忆学习文言文的方法。借助注释,疏通文意,说出大意。
文章提出了一个什么观点,一起读。为什么是这样呢?在文中找出依据。