第五部分反思，共三章，第十九章“演讲的复兴：知识的相关性”、第二十章“为什么重要：人与人的互联性”、第二十一章“你的时机已到：哲学家的秘密”。
前四部分共十八章，分别从演讲的基础（常见陷阱、主线等）、演讲工具（联系、叙述、解释、说服、展示）、准备过程（PPT、讲稿、开场与结尾等）和舞台呈现（着装、心态、设备、声音、仪态等）四个方面，对演讲自演讲前到演讲结束的全部过程，有了精彩的论述，尤其是文章中大量的来自TED优秀演讲得的经验介绍和讲稿引用，让本著充满引我产生种种启发的细节。最后一部分“反思”，实际是跳出演讲之外，凝神静思“演讲”，或者说前四部分是方法论层面的经验总结与归纳，第五部分是本体论层面的本质抽象与预测。就我个人偏好而言，我更喜欢第五部分的内容。
先引第五部分三章的一些亮点：
“无论今天公共演讲有多么重要，未来只会更加重要。”（P273）
在机器变得越来越聪明的今天，人类能做什么？这是一个非常值得我们每一个深入思考的问题。或言之，人类之于日新月异的机器人，其不可替代性表现在哪里？人类“力不若牛，行不若马，而牛马为用，何也？”——因为人有文化，而牛马没有文化。具体到今天，我们拿什么超越于机器人，而让机器人为用？本书告诉我们：
“人类能比以往任何时候都更加人性化，在工作方式上更加人性化，对待学到的知识更加人性化，对如何分享知识更加人性化。”（P281）
具体而言，虽然没有人知道未来道路的详情，但可能是：“更系统的战略思想”、“更多创新”、“更多创造性”、“更多发挥人类独特的价值”（P282）。
基于这样的理念，我们在未来更加需要的知识是：
“背景知识”、“创造性知识”和“对人性更深入的认识”。（P282）
“背景知识意味着了解更广泛的背景，了解事物是如何相互联系的。”“创造性知识就是通过对各种创造性人才学习而获得的技能。”“对人性更深入的认识，不是来自聆听父母或朋友的教诲，也不是来自聆听心理学家、神经科学家、历史学家、进化生物学家、人类学家或精神导师的教导，而是来自聆听所有人的思想。”（P282-283）
作者在这所提的“创造性知识”和“对人性更深入的认识”的途径，实际就是说的各类优质的公共演讲。在这一点上，我不是十分赞同。
“向各种创造性人才学习”和“聆听所有人思想”这两种途径，从而获得“创造性知识”和“对人性更深入的认识”，作者指向了演讲为“之一”。确如其言，是“之一”。这可能针对不同的人，不同学习风格的人，途径肯定不一样。为了“向各种创造性人才学习”和“聆听所有人思想”，我觉得演讲都不一定是最好的，中国人常说的“行万里路”和“读万卷书”，同样是“向各种创造性人才学习”和“聆听所有人思想”。
尤其是善于阅读之人，他在“读万卷书”中更容易获得他人的思想，而且受制于内容提供者（作者或演讲者）的可能性更小。所以，获得“创造性知识”和“对人性更深入的认识”的途径有多种，而且每人的选择也会不一样。但无论通过什么途径，获得“创造性知识”和“对人性更深入的认识”的确十分重要。
另外，作者在文中所提的演讲，与我们一般所说的讲座是完全两个概念。前者是对自己的工作或某项研究要旨的深入浅出的解释，是能启发其他人智慧与思想的。后者则是一个专门问题的个案，并具有普遍性的价值。
“传播有价值的思想是一个个体所能做到的最有影响力的事情，因为在互联网时代，思想的种子一旦被传播，就能生根发芽，影响无数人，无论是现在还是未来。”
——这才是要类在智能机器人面前不可替代性的最重要的表现，也是机器人永远超越不了人类的地方。当然，如果人类放弃这个优势，人类为机器所用，也不是不可能。
传播有价值的思想的最好手段是什么，本书作者认为是“演讲”。
"一点感悟："
前后分十一次完成了《TED演讲的力量》的读书笔记，一方面，分解任务
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