1
江梦被初中班主任叫出了教室，班主任是教英语的，江梦在初中成绩属于偏文科，文科极好，理科中下水平。江梦很无奈，估计这次班主任又要揪着自己的成绩唠叨半天。
“这次英语模拟考试，你是不是和你同桌对答案了。”班主任的语气不是试探，这是一句陈述句。
江梦的同桌，汪煦然，偶尔考一下年级第一，成绩在班级前列的一位学霸，也是江梦在小学兴趣班认识的同学。
“我没有。”江梦直视着班主任，“我没有和他对答案。”
“我是直接抄他的答案的。”江梦在心里嘀咕。
江梦的理科不好，在初三的时候，在班主任的安排下，她和汪煦然从前后桌关系成了同桌关系。
班主任见江梦否认了，又说：“没有是最好的，把你调去和汪煦然做同桌是为了让你提高成绩的，初三也没几次考试了，你好好发挥，考的不好的话我还是要和你的家长沟通的。”
江梦顺从地点点头，班主任满意了，就放了江梦回去。
“老师和你说什么了？”同桌问她。
“没什么事，就是一些和成绩有关的。”江梦低下头，因为刚刚余光瞥到了班主任站在教室的门口，好像在盯着她和汪煦然。
2
晚上回到家，吃完晚饭，江梦回到自己房间，掏出了揣在兜里的手机，QQ早已显示收到了消息通知。
“今天的英语阅读做完了吗？”
是汪煦然发来的。
江梦回复：“还没呢，才刚吃好饭。我先做理科作业，英语最后做呢。”
汪煦然发来一串省略号。
最后他又补上一个字：“逗。”
江梦是个拖延症晚期患者，她说着是先做理科，实则她是先看小说，小说看到了八点半，开始悠哉悠哉打开手机，发给汪煦然：“求科学作业！大神求助！！！”
过了一会儿，江梦收到了几张图片，大神的作业真是太优秀了，解答步骤简捷，题目边上偶尔可见一些大神的解题思路，不过她看不懂。
为了感谢大神，江梦飞速做完自己的英语，科学作业有了答案就不急了，先做完英语把答案发给同桌才是十万火急的事。
“第二篇阅读的第三题我选C，你怎么选D的。”大神对完答案，把对不上的再和江梦讨论。
江梦和大神不一样，大神是自己做完和别人对一下答案讨论一下解题思路，江梦是不想做的时候借鉴一下大神的答案。江梦给大神的报答，一个是写写英语作业，另一个是帮他写每日必交的作业登记本，大神似乎又有点懒惰，经常让江梦帮他记当天的回家作业。
也许大神是不想把时间浪费在作业登记本上吧！江梦感慨一下，其实大神的字十分好看，小学的时候，他们是在同一个书法练习班。本来一开始不是一起练习的，后来因为在自己的班表现突出，被选入了行楷班，一周练一本字帖，汪煦然的楷书本就十分优秀了，他练行楷期间，不仅写的飞快，连行楷也写得十分漂亮。江梦就不一样了，她是个爱耍小聪明的人，一周交一次作业，要么带，要么就带从前写过的作业，还写的是自创的草书。
