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最近,在和人邮出版社打磨新书封面设计,包括封面上每一个字的推敲,只为给大家带来一本还对得起目前水平的作品。
当然,也许再过一个月、两个月或者更短的时间,随着自己“SB速率”的升级,我大概率还是会不太满意自己的作品。
这并非仅仅是完美主义作祟,而是因为我知道,随着自己不断学习、不断成长,一定会看不上过去、甚至现在的自己。
正如,我在书中序言所写,“我相信,选择这本书的你也一定是一位终身成长理念的践行者,因为,终身成长理念的践行,代表的可不仅仅是终身学习,更是终身实践。”
这也是我一直自我要求且持续修炼的根基。
当然,想要成为终身成长的践行者,所需要打通的第一关即为终身学习。这就像,尤瓦尔·赫拉利在其所著的《人类简史》中提到的那样:
“身为人类,我们不可能脱离想象所建构出的秩序,每一次我们以为自己打破了监狱高墙,迈向自由的前方,其实只是到了另一间更大的监狱,把活动范围稍稍加以扩大了而已。”
这段话的深意在于,我们每个人都以为自己能够自内而外地主动改变与成长,但实际情况却往往没有那么轻松顺遂。
而最近读了“创新型产业大师级作家”托德·亨利(Todd Henry)的《终身学习》(领导力篇),又给了我新的启发。
其中,触动最大的是他在最后一章提到的核心观点——“你最大的影响力并非源自工作,而是源自改变生命,包括改变自己的生命。”
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可能有些人会说,这段话听起来有点矫情,但我个人认为,这句话才是这本书的隐线,且同时把这本书的核心思想与方法论进行了自下而上的穿透,着实为精髓所在。
当然,在我看来,这句话还值得改一改——“你最大的影响力并非源自工作,而是源自影响生命,包括影响自己的生命。”
毕竟,我们无法真正从外而内改变什么,但我们可以通过改变自己,影响什么。
所以,我特别提炼了书中提到的几项原则,这有助于帮助我们理解这句话的精髓。
原则:为了给团队创造自由,你必须转换思维模式,从“寻求控制”转换为“施加影响”,从“只对个人负责”转换为“为所有事情负责”;
原则:做激光灯而非灯塔,将注意力集中在正确的地方,并有效引导他人的注意力;
原则:创造更多挑战,学会激发创意,把自己和其他成员推出舒适区;
原则:从小处着手,多给期望“施肥”,避免“偏差正常化”(频繁降低标准,继而形成常态);
原则:你需要帮助人们发现他们具备却不自知的能力,激发团队潜能……
尤其这最后一个原则,和提炼出的精髓幻化呼应。
相信你也发现,真正激发对方的不是我们如何做,而是让对方感知并真正看到自己的无限可能,从而主动去探索应该如何做,继而真正行动,拿到结果。
这也是我在研修个人领导力、赋能组织发展的路上,一直坚守的行动哲学。
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那么,我们应该如何做到这一点呢?
借这本书最后一章的内容,我把其整理为三个要点,有助于我们在自我成长的路上,更有针对性。
一、修炼“知行合一”
“知行合一”是我们反复提及的,但在行进的路上真可谓艰难。我认为这是一个动态的过程,没有终点,而且每个人都在修炼的途中——在路上。
此外,这里的“知行合一”还有两个维度:
第一维度,强调的是遵循你真实的内心,遵循你真实的生命意义。
这句话虽然每个人都能看懂,但并不是每个人都能参透,或者找到自己知行合一的本源。在这儿,我认为生命意义才是一个人的本源。
比如,很多人的人生清单中都有一项是赚更多的钱,但赚钱背后每个人所追寻的意义却不同。
有些人是为了金钱那个数字所换来的自我满足;有些人追寻的是自我挑战过程中的个人成就;有些人是为了给家人创造更优质生活所带来的幸福安宁;而有些人则是为了更多人参与这趟“旅程”时的彼此成就,等等。
第二维度,强调的是你的个人原则与所在团队原则的融合、统一。
正如书中所说,这将是你个人价值观、信念、抱负的体现。
这个体现是你真正活出的状态,不加粉饰,真实、不装,从而真正回馈于组织(团队),赋能于组织,从而形成双流驱动机制,再赋能回你本身。
二、你不是你的职业角色
永远要记住,你不是你的职业角色。
我们常常会因为某一个或者某一类角色而禁锢自己,或者因为想要更出色、更完美、更尽责而塑造一个想象中的职业角色,从而过度投入,过于倾注所有。这样做最危险的信号在于,会造成严重的亏缺感。
更良性的做法应该是适度地让自己抽离出来,不陷入既有的角色,而是站在更大的系统思考并行动,拥抱任何可行性与挑战。
三、不建筑丰碑,只产生影响
在我自己研修的过程中,我越来越发现,要促成一件事,绝非仅靠一个人或一个团队之力所能实现的,其中所涉及的可能是一个系统的运转,一个组织的协作,甚至是跨领域、跨生态的流动。
所以,我们要做的不是在自己的功劳簿上建筑丰碑,而是借由相互赋能,将一件、一件事真正实现出来。
其中,最重要的是发现潜力、唤醒潜力、激活潜力,从而帮助一个个个体从内而外长出生命力。
最后,那些亟待被完成的事情或任务,就会借由这些生命力被创造出来。
正如,商界奇才埃隆·马斯克所说,“我个人积累财富的主要原因,除了为使人类成为多星球物种做出最大贡献外,没有其他任何动机。”
而我们终身学习,提升领导力的主要原因,除了为使每个人都能探求到自己的生命意义(包括自己的生命意义),从而借由商业环境生长出来,回馈自我与利他之外,没有其他任何动机。
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